在中小学阶段，班主任的作用非常关键。有些孩子，曾经是“尖子生”，但因为换了学校换了班级，经常与新班主任对抗，以至于沦为班上的“后进生”；也有一些孩子，曾经是班上的“吊车尾”，但因为遇到了一位好班主任，找到了学习的自信，一跃成为班上的“优等生”。
1）
周女士儿子小学三四年级的时候考试经常考班级倒数第一，刚上初中，成绩垫底的他长期被班主任忽视，主科老师不怎么理睬他，同学也疏远他，儿子的学习状态和生活状态都很差。
初二的时候，儿子换了一个班主任，教物理的，关心学生，对他的态度跟以前的班主任完全不一样。以前的班主任上课从来不找他回答问题，只要他上课不打闹，坐在最后一排睡觉没人问。但初二的这个班主任，专门找他谈心，平时一点小进步就表扬，周女士儿子的学习状态很快就起来了。
到了初三，周女士儿子学习成绩越来越好，物理成绩尤为突出。刚上初二的时候，他的总分只能考300多分，然而在中考却考出了600分的好成绩，其中物理学科接近满分。
虽然中考600分的成绩只能上普通高中，但儿子的内心已经种下了自信的种子，他不再觉得自己“低人一等”，他开始相信“努力就有回报”。高中三年，他尤其勤奋，高考考出了非常好的成绩，上了一所省属重点大学。
拿到录取通知书，他第一时间把好消息告诉初中的班主任。他还说，自己会一直努力下去，考研、考博。
2）
一个好的班主任，真的能改变一个孩子的一生，尤其是在小学和初中这两个阶段。
首先，好班主任了解每个学生的个性和能力，懂得因势利导
每个学生有每个学生的个性，他们所具备的能力也是不一样的。过于张扬的学生，班主任要帮助他们学会收敛；过于封闭的学生，班主任要多与他们沟通，鼓励他们与其他同学一起游戏和玩耍。
优秀的班主任会综合考虑学生的能力水平，拟定不同的教育策略和培养目标，能力强的学生，要求和标准就高一点；能力一般的学生，要求和标准就低一点，顺着学生的成长趋势加以引导。
其次，好班主任宽容大度，眼里容得下“沙子”
一个班有四五十个学生，肯定有学习成绩好的学生、学习成绩差的学生，也肯定有行为习惯好的学生、行为习惯差的学生。优秀的班主任，宽容大度，容得下班上所有的学生，他们知道任何东西都不可能完美无缺；他们会尽最大的努力让每个学生热爱学习、热爱生活；他们不会放弃每一个学生，即便那个学生在其他老师看来就是“眼里的沙子”。
第三，好班主任深得学生和学生家长的信任，影响巨大
优秀的班主任会走进学生的内心，赢得学生的信任，同样也会赢得家长的信任。家长愿意把孩子交给这样的班主任，且听从班主任的意见和建议。
与这样的班主任打交道，家长会觉得孩子身上的问题都不是大问题，都是能解决的问题；而学生们则一点也不惧怕困难和阻力，战斗力很强。
3）
一位优秀的班主任，首先是一名优秀的教师，专业能力强，教学水平高；其次是一名优秀的管理者，懂管理、有爱心。好班主任和学生的关系是“既是良师又是益友”。
遇上一位好班主任非常重要，但我们也要承认，从班级倒数第一到高考考上重本，仅仅遇上一位好班主任是不够的，个体的资质和悟性同样很重要。如果在班主任的不断引导和教育之下， 学生仍找不到学习的抓手，稀里糊涂，摸索不出适合自己的学习节奏和学习模式，那就是神仙也帮不上忙了。
而作为家长，则要训练孩子吃苦和忍受孤独的能力。在学业上取得成就的人，都是肯吃苦、能忍受孤独的人。倘若身边的人或事太过“喧嚣”，学习环境就会变得嘈杂，学习效率就会大大下降，而“孤独”就能很好地解决这个问题。
因为“孤独”，我们的学习环境会变得更纯粹，我们可以非常沉静地、注意力高度集中地完成各类学习任务；因为肯吃苦，我们懂的知识会越来越多，我们会越来越有智慧，也更容易得到幸运之神的眷顾。
今日话题：在你的学习经历中，你遇上了几个好班主任？欢迎大家参与讨论。
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