半岛全媒体记者 郝春梅 半岛全媒体见习记者 史静
近日，一则视频吸引了网友的注意。视频中的她扎着高马尾，一件黑色棒球服，牛仔裤下搭配着一双运动板鞋。手里拿着红笔和一摞卷子正一边批改一边给旁边的学生讲解。细心的网友发现，站在她身边穿着校服的是来自青岛实验初级中学的学生，也有很多网友在视频下方纷纷留言，网名为“小样”的网友留言说：一个想教，一个想学，一拍即合，和谐！还有一位网名为“悠悠”的网友说：老师看着也像中学生！而更让岛城市民颇为欣慰的是，不愧是青岛实验初中，连刚入职的年轻教师都那么优秀。
樊琳琳在地铁上批卷子视频截图
地铁上批卷子走红：负责任好老师！
记者通过视频的评论得知，这位在地铁上批卷子的女主角是青岛实验初级中学的英语老师樊琳琳。12月1日上午记者来到青岛实验初级中学见到了樊老师，回想起那天在地铁上的事情，她说：“那天上课的时候正好给学生们做了一个随堂小测验，在学校里没批阅完，下班的时候我就把卷子放在书包里带上了地铁。我也是想着能早点批完卷子可以晚上回家给学生们做成绩分析，然后就在地铁上顺手批了起来。当时正好有三四个学生也在这节车厢里，因为这一套题有点难度，他们也想早一点知道自己的成绩和复盘一下错题。问我可不可以先批他们的卷子，我就现场边给他们批卷子边讲了讲错题。我也没想到会被拍成视频传到网上，在我看来这是一件微不足道的事情，也是我们老师的日常。”
樊老师给学生讲解
樊老师告诉记者，那天并不知道是谁拍了视频并发布到了网上。是过了几天班里的学生给她说：“樊老师，我在网上看到你那天给我们批卷子的视频了。”学生说完后樊老师也没有放在心上。“后来就是上个周的周末，我们英语组的陈坤老师，她刷到那个视频了，就转给我看了。我当时也没想到会引起那么大的关注，其实生活中也有很多的教师，也是这样默默地在下班后奋斗在岗位，只不过就是没有被拍到而已，所有的教师，尤其是我们学校的教师都是这个样子的。我们学校的书香氛围就是这样的，学生爱学，老师更愿意教。日后我也会继续保持初心，在教师这条道路上不断学习”，樊老师说。
教师心声：在成长，在学习
樊老师告诉记者，她是00后，今年夏天刚毕业于西南大学的英语师范专业，打算在明年课余时间再考一个西南大学的在职研究生。说起为什么选择教师这个职业，樊老师告诉记者：“我的父母都是老师，爸爸和我一样，都是初中英语老师，妈妈是幼儿园的老师。所以从小在‘双教师’家庭的影响下，觉得教师这个职业很神圣也很伟大，所以在大学报考专业时毅然决然地选择了教师这个方向。”
樊老师备课
樊老师说，自九月入职以来教师这个职业给她带来的一个感受就是“成长”。青岛实验初级中学给年轻老师的成长空间是足够大的，会针对青年老师现有的能力以及在一年内的发展方向制定计划，“一个阶段制定一个，适合青年老师的发展规律，就像老师教学生一样，要符合学生的发展规律，同时学校领导层也非常关心我们比较适合做什么，能做什么”。
樊老师备课
樊老师坦言，入职几个月来，同办公室的老师们对她影响很大，“身边的老师都是比较资深的，比如像我的师傅，还有我们英语组初一组的教研组长，他们虽然已经带出了很优秀的成绩，但现在依旧对每一个教学细节都很严谨，非常敬业。在我看来，他们都已经那么优秀了却还在一直进步，丝毫不松懈，那我更要向他们学习”。
众所周知，青岛实验初中以“轻负高效 快乐育才”为办学理念，学校不但教学成绩非常优秀，社团活动也非常丰富，孩子们更是培养起了“十项全能”，在多个领域拔节成长、摘金夺银。就连大家普遍理解的初中生的学习压力大，在实验初中学子身上也是另外一番表现。
樊老师备课
半岛都市报摄影记者孟达曾多次在地铁上拍摄到实验初中学生争分夺秒学习的场景，没有人逼迫，孩子们自知上进，这与学校重视培养的自主学习能力和成长内驱力是分不开的。正如樊老师所说，实验初中的学生很是上进，“就像他们在地铁上看书一样，他们都在看不见的地方偷偷努力，我的学生都这么努力，我作为一名教师，就要更努力，要努力走在他们的前面”，樊老师坦言，入职以来，她的一项很重要的领悟就是：“不只是学生要跟上我们的脚步，我们老师更要跟上学生的脚步，这些也是我从学生身上学到的，我也在一直学习，一直向前辈们学习。”
师生共同成长，引领教育航向
从有着悠久历史的青岛二中初中部，到享有极高声誉并被广泛认知的育才中学，再到依然独占鳌头、引领岛城初中教育、在集团化办学中先声夺人的青岛实验初中，历来因其办学理念和师资队伍广受青睐。
那么，青岛实验初中教师的优秀是刻在骨子里的吗？源头在哪儿？为什么这所学校的师资水平就能屹立不倒？在不断给集团内分校输血、造血的过程中，如何保障自己的师资成长？这些都要从青岛实验初中的人才培养底色谈起。
青岛实验初中特别注重师资队伍培养，据校务委员、教导处牛主任介绍，对于新入职的青年老师，学校有一套完整的培养计划，像樊琳琳这样优秀的年轻教师来到学校后要通过“五个一”的工程进行学习培养。
第一，青年老师要和自己的班主任师傅“结对”，形成一个互帮互助的职业发展共同体。就拿樊老师来说，在班主任师傅的贴身教导下，可以学习班级管理、学生思想工作的方法和策略。在教学上，英语组有20个老师她都可以请教，但学校会为每一位青年老师安排一位专门的师傅进行引领，“从听课开始，先听师傅的课，再听其他老师的课，先看一看别的老师怎么上课，然后回过头来自己撰写教案”，牛主任表示，看似简单的撰写教案，其实需要考虑到方方面面，需要对学生的学习情况有整体把握，需要不断地分析、学习。
第二，樊老师一入校就遇到了新课程改革，新课程标准基于对学生核心素质的培养，基于素养的学习目标的撰写，教学部署的安排等，都需要老师自身的学习和师傅的指导。“当青年教师会写教案了，也听了老教师的课后，他们自己就要进入课堂去实践了。在实践过程中，一个年轻老师要想站上讲台，必须在站上讲台之前做好充分的准备，包括思想上的、业务上的一切准备”，牛主任表示，学校在这个方面对老师们做了一系列培训，“比如今年夏天我们就组织了网上的远程培训，学校请了一些专家来讲，怎么写自己的教育目标，怎样组织自己的教学等，这些对新教师、老教师都非常有用”。
第三，关于作业设计。作业设计要基于老师的课堂，基于学生的听讲效果，基于教师对新课程的理解，设置出来的作业能够让学生愿意做。学生能够练习到自己的方方面面，比如说实践类的、研究类的、合作类的等等。青年老师把作业设计的想法提出来之后，要给师傅看看这项作业的理念，以及能否把作业和课堂结合起来，以达到最佳效果。
第四，板书的书写是老师基本功里的基本。青岛实验初中提倡青年老师平时要练习写字，有意识地设计自己的板书，在日常教学中要注意自己板书地美观和规范，体现课堂整体的逻辑思维变化的过程。
第五，立德树人，这是教师职业的重要价值，要把学生的思想教育和社会主义核心价值观结合起来，牛主任表示，“将来这些青年老师都会走上班主任岗位，面对班主任职位所需要的方方面面的综合能力，学校也花大力气培养”，青岛实验初中以青年教师最为擅长的微视频的方式，引导大家从学生的角度学习二十大的精神，“在这个过程中，体现老师在立德树人和学生思想工作上的能力和价值，不断积累经验，实现成长进步。”
“老师们很优秀”，青岛实验初中工会主席亓振霞表示，以樊老师为例，青岛实验初中的新教师入职以后成长迅速，这与学校搭建的各种平台是分不开的，更是老师们自身积极努力、主动学习的结果，更体现了一名优秀教师的职业追求和教育理想。
青岛实验初中一直重视师生共同成长、共同发展，注重青年老师的学习培养和学生的德智体美劳全面发展，秉持“人本立校，快乐育才”的理念，祝愿青岛实验初中能够永立潮头，一直引领教育航向。