教师“阳了”怎么办?如何统筹线下和居家学习?专家呼吁:可否考虑提前放假

封面新闻记者 何方迪

在所有“我阳了”的刷屏中,学校一点点风吹草动,都牵动着社会神经。

12月14日,成都市教育局权威回应近期热点话题:学校阳性案例增多,如何保证正常教学秩序?

答:“中小学校实行‘线下+线上’同步课堂教学,家长可根据学生身体状况和自身家庭实际,自愿选择学生居家线上学习或到校学习。”

非常时期,学校如何统筹协调教学资源,满足学生居家学习或到校学习的需求?当不断有教师“阳了”,学校又如何拿出应对举措,及时补位,在保证教师充足休息的前提下,让学生跟上教学进度……

对于这场特殊时期的“大考”,封面新闻记者对话成都三名校长,听他们讲述最近发生在校园里的真实情况。

四川师范大学附属圣菲学校:

合班上课,目前能承受

小学部执行校长黄平透露,学校近一半教师居家,个别年级教学资源紧张,需合班上课或网课,总体能满足上课要求,学校教学秩序井然。

“对于无法开展单班教学的年级,由教导处统筹到校学生年级合班上课,合班按照任课语文或数学老师的班级课表行课。其次,居家学生由班主任统筹开展同步网课,网课课表参照班级课表和教导处网课安排表。”

对于“阳了”的教师,学校允许其居家休息,同时为每一位教师派发了富含维C的水果礼包、新鲜蔬菜包及护肤品套装。“线下的课学校安排别的老师代课,线上如果觉得自己能坚持,可以继续上网课。”黄校长出示的截图显示,这几天因发烧向他请假的教师不在少数,都一一得到了同意。

学校为居家教师发放蔬菜包

成都石室天府中学附属小学:

调整教学进度,尽量不让教师超量工作

“学校目前同步开展线上线下教育教学活动,家长可以自主选择让孩子在家或者到校学习。”

副校长毛丹进一步解释,对于居家的学生,按照“一班一策”的方式,班级教师根据班级情况灵活采用线上授课、资源包教学、集中答疑、个别辅导等方式,确保居家教学进度和教学质量。

对于到校上课的学生,根据现有师资情况,学校进行了师资统筹和补位代课。同时调整教学进度,根据班级到校率,进行同年级合班教学,确保到校学生每天课程安排不重复,有一节室外体育课。

尽管不断有老师居家,但令毛校长感动的是,生病教师所缺课的课,往往在年级组内很快就被其他老师帮忙认领了,不会出现无人上课的现象。“团结、体谅、关爱、奉献是教师群体当下最真实的写照。”

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四川大学附属实验小学南区学校:

行政干部走上教学一线

校长金艳坦言,目前形势较严峻。“今天陆续又有几位老师高烧,不得不被劝退回家休息。二年级只剩三位老师,语数英各一名。”

金校长透露,一年级和三年级采取合班教学,语数英三科线上线下同步直播,其他学科采取任务教学法。

“我们为每一位教师发放了N95口罩、连花清瘟等防疫物资,居家病症较轻的老师坚持线上教学和班级管理,孕期教师出于关怀我们都让其居家线上教学了。”

“目前学校行政干部全上教学一线,照此态势发展,我担心下周教学资源更紧张。”金校长说。

纪大海:成都中小学可否考虑提前放假

面对成都校园阳性案例增多的趋势,中国教育学会学术委员,四川创新教育研究院院长、研究员纪大海提出四点建议:

第一、让病症较重的教师充分休息。

第二、如果一个学校三分之一以上的教师都“阳了”,可否考虑全部转为线上教学,坚持两周时间。

第三、对于阳性案例较多,教学资源紧张的学校,教育部门可否有机调配教育力量,比如借调其他学校的老师代课。

第四、不妨提前放假,耽误的课程利用其他时间补回来。

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