近日，有四川省广安市群众通过国务院“互联网+督查”平台反映，广安邻水实验学校采取分班教学的方式，变相要求学生购买平板电脑，给学生家庭造成较重的经济负担。
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四川一学校变相强制学生买平板
四川省政府接到国办督查室转送的问题线索后，责成省教育厅和广安市政府组织开展核查。经查，群众反映问题属实。自2015年以来，邻水实验学校分三个阶段实施基于使用平板电脑的信息化教育，涉及学生13274人次，共收取平板电脑及软件服务费2437.65万元。
图源 | 中国政府网
其中：第一阶段为2015年秋季至2017年秋季开设的小学“电子书包班”，涉及学生332人次，金额81.5万元；
第二阶段为2017年秋季至2018年春季开设的初中“创新人才实验班”，涉及学生253人次，金额50.2万元；
第三阶段为2018年秋季至2022年春季开设的小学、初中“智慧班”，以及2021春季至2022年春季开设的高中“智慧班”，共涉及学生12689人次，金额2305.95万元。
处理结果
经督促，邻水实验学校已向学生全额清退了违规收取的2437.65万元。邻水县教科体局对邻水实验学校举办者进行了约谈，县教科体局党委给予该校党委书记、校长党内严重警告处分，同时建议校董事会按程序免去其党委书记、校长职务。
广安市教育和体育局对邻水实验学校乱收费问题在全市通报批评，市、县教育行政部门按程序削减该校2023年秋季10%的新生招生计划。
有关方面对广安市教育和体育局、邻水县教科体局、邻水县市场监管局、邻水县发展改革局等单位有关责任人进行了问责处理。
四川省教育厅表示，将督促全省各级教育主管部门和各学校认真贯彻落实教育收费政策，严格规范教育收费监督管理，进一步加强对违规收费问题的查处力度，保持高压态势，做到发现一起、查处一起、追责一起、通报一起。
02
多地学校乱收费现象屡禁不绝
据澎湃新闻记者注意到，中国政府网“督查回声”平台此前通报过多起学校违规要求学生购买平板电脑的案例，涉及山西太原、云南普洱、安徽蚌埠、河南驻马店等地。
部分学校打着“自愿”的幌子，通过设立“智慧班”“未来班”等方式巧立名目要求学生购买平板电脑及学习软件，有的学校甚至为相关企业“搭台唱戏”推介学习软件，增加学生家庭经济负担，影响教育公平，社会影响恶劣。
对此，全国治理教育乱收费部际联席会议办公室今年9月决定对山西、内蒙古、浙江、河南、广东、云南等地以教育信息化为名乱收费事项实行专项督办，要求有关省份逐一核查乱收费事项，逐项整改到位；要求进一步查处乱收费背后的利益输送和权力寻租，对有关单位、学校和责任人依法依规严肃问责、公开通报；要求举一反三，迅速开展排查，维护教育公平。
全国治理教育乱收费部际联席会议办公室同时要求，其他各省要吸取教训，加强数字化教育资源进校园审核监管；要严禁以信息化教学或分班教学为名强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP；作为教学、管理工具要求统一使用的平板电脑或教育APP，学校不得作为服务性收费和代收费项目向学生及家长收取任何费用，不得以家委会或直接支付企业等方式变相强制学生购买；要对教育乱收费现象“零容忍”，切实保持治理教育乱收费的高压态势。
03
有令必行，以儆效尤
关于义务教育阶段能否以购买平板电脑划分智慧班和传统班，以及能否利用平板电脑促进教学等问题，一直备受家长关注。有关方面三令五申，义务教育阶段不得划分重点班、实验班，而且，以是否购买平板电脑作为分班依据，也不合理。根据政策，学校可以利用平板电脑进行促进教学，但是需要由学校配备的教学用具，而不是摊派到学生身上，巧令名目进行乱收费。
正如邻水实验学校的上述行为就违反了教育部等五部门《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》（教财〔2020〕5号）中“不得强制或者暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料”和教育部等八部门《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（教技函〔2019〕55号）中“作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用，不得向学生及家长收取任何费用”的规定。
从督查情况看，邻水实验学校在教育部和四川省教育厅通报同类问题、重申相关规定后依然有令不行、有禁不止、顶风违规，充分说明学校不重视规范教育收费，执行政策规定不严格、贯彻落实不到位，对违规行为心存侥幸，也暴露出当地教育行政主管部门监督检查不力，存在作风漂浮等问题。
从对邻水实验学校的处理结果来看，不仅责令该校全额退款，对有关责任人进行了免职、问责等处理，还削减该校2023年秋季10%的新生招生计划，着实戳到了其痛处。对违规者严肃处理，付出相应的代价，这样能够对其他学校起到很好的警示作用，可以防止类似的乱收费重演。
封面图源 | pixabay
内容综合整理来源 | 中国政府网、澎湃新闻、极目新闻