宜
学习
家庭教育
2023
01.22
《中华人民共和国家庭教育促进法》已于2022年1月1日施行，开启了“依法带娃”的时代。教育孩子是家长的法定职责，又是一个具有专业要求的教育行为，明确了家庭是第一个课堂，家长是第一任老师。
家庭教育是一个长期的、细致的、复杂的过程，好的家庭教育不只是“爱”的倾注，一定是符合孩子的成长规律和教育基本原则的。好的家长也不是天生的，需要不断地学习，没有一个家长可以“随随便便成功”。
2023年春节期间，现代教育报将这份家庭教育“新春大礼包”送给您！我们将从初一到初七，每天邀请3-4位名师名校长对大家十分关注的家庭教育问题进行答疑解惑，在这充满希望和美好的节日里，祝您阖家欢乐、幸福安康！
今天，我们邀请到北京市第二十中学校长陈恒华，北京市陈经纶中学校长刘雪梅，北京市三家店铁路中学党支部书记、校长赵明勇，经开区亦庄一小校长、北京市特级教师徐辉，跟您一起聊一聊家庭教育当中该遵循哪些原则？孩子是该“严管”还是“放养”？
一起来看↓↓↓
家庭教育要遵循的基本原则
北京市第二十中学校长
陈恒华
虽然说每个家庭和每个孩子都是不同的，但是孩子的成长具其普遍性规律，家庭教育也有可以遵循的基本原则。
一是正面引导的原则。家长应当始终用积极的人生观和价值观引导孩子，让孩子明大理、识大体、行大道，大力培养孩子的责任感、义务感、友谊感、集体荣誉感和民族自豪感。
二是综合施爱的原则。家长的角色是复合的，兼有多种身份，不仅是亲人，还应是孩子的朋友和老师。面对孩子，既要有亲密无间的亲情，还应有民主对话的友情和长幼有序的师情。教育孩子应做到爱而不骄、严而不苛、张弛有度、理性关爱。
三是有效激励的原则。家长要承认孩子学习成长中的独立人格和主体地位。要关心和尊重孩子的个性品质，把他们内在的动机与学习的责任感有机结合起来，从而有效调动起孩子学习的积极性、主动性和创造性。
四是期望适度的原则。“望子成龙”是每个家长的心愿，但不能成为教育孩子的目标和标准。教育孩子要一切从实际出发，合理得当，采用符合孩子实际水平的教育要求，使之稍作努力，就可以获得成功。要求还应该是循序渐进的，由易到难、由简到繁。成长的过程中还应当允许孩子出现一些反复。这样培养的孩子，往往更容易形成热情开朗的性格和善于合作、乐于分享的品质。
五是身教的原则。以身作则，身体力行，这是我国家庭教育的重要传统。改变孩子首先从改变自己做起，身教胜于言教。教育家马卡连柯也讲，“父母对自己的要求，父母对家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法”。
孩子该严管还是放养式管？
北京市陈经纶中学校长
正高级教师
刘雪梅
在孩子管理和教育的过程中，要做到“严”中有“放”，“放”中有“严”，用智慧、真心、爱心去教育管理孩子，在宽松温馨的氛围中，在规则有序的管理中，促进孩子健康快乐、幸福地成长，将孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第一，要严中有爱，在管理中充满人性化。老师和家长要做到率先垂范，引导孩子做到有理想、有追求、有担当。通过日常管理，让孩子树立远大的目标；在学习和生活中要有规则意识，做一个有担当、有理想、有目标、有行动的好孩子。
第二，就是在个性张扬中要有规则意识。“放养式就是个性的张扬吗？”其实在陈经纶中学，我们一直倡导个性化办学——建设个性化学校，成就个性化教师，培养个性化学生。在个性张扬的过程中，我们要有规则意识，俗话说：“没有规矩不成方圆”，如果一味的去张扬个性，而没有各种约束，有时候可能会走向极端。因此，要在一定规则的基础之上张扬个性。所以，在实施教育的过程中，我们要倡导二者进行有机结合、相互促进。
孩子该严管还是放养式管？
北京市三家店铁路中学
党支部书记 校长
赵明勇
有的家长问我：“带孩子究竟是严管还是放养式管？”在我看来，这问题首先在于这位家长的思维认知。在他们看来，“严”与“放”是一种二元对立的关系，非此即彼；具体到现实生活中则是“严”在智力因素的学习上，实行“监管”，简单粗暴；而“放”在非智力因素的习惯培养方面，实行“放任”，忽视随意。这样的结果，造成了爱的错位，事与愿违，痛在心扉。
其时两者并不冲突，教育孩子，需要的是在正确的时间采用正确的办法，严格不等于粗暴，而是按照科学规律办事，养成习惯；宽容不等于忽视缺点问题而是帮助孩子鉴别是非，成为自己。
爱孩子是父母的天性，但是会爱孩子确是一门学问，一份责任担当。所以，我认为家庭教育中，最需要教育的，不是孩子，而是父母。父母好好学习，孩子才可能天天向上。
高质量的家庭教育是适应性、专业性与个性化的结合，要做到：以德育娃、依法带娃、科学教娃。
孩子是父母的复印件，做最好的自己，应成为父母的座右铭。一是要掌握正确的教育观念。尊重孩子身心发展的规律，接纳孩子的与众不同，与孩子同学习共成长。二是要以身作则，行为示范。父母越守时，孩子越懂得纪律；父母越孝顺，孩子越懂得感恩；父母越严于律己，孩子越奋发卓越。
如何做好家庭教育
北京市经开区亦庄一小校长
北京市特级教师
徐辉
一、爱与尊重，孩子成长的原动力
爱是父母洒向孩子的阳光，温暖孩子的一生。父母爱的抚慰、鼓励能给孩子带来深刻的满足感和信任感。自由、舒适，彼此信任的亲子关系，是孩子敢于尝试、激发想象的“土壤”。
二、有效陪伴，为孩子走向成功助力
父母有效的陪伴能增进彼此的情感，让孩子感受生活的烟火味道，产生精神的归属感和安全感，胜过所有科学的教养方法，是治愈孩子孤独感的良药；在父母有效的陪伴中，孩子能释放出纯真的天性，表现出真实的自己。
这样的“陪伴”不是“陪着”，是做孩子有趣的“玩伴”，玩着玩着，教育也就自然发生了。
三、共同成长，一起面对不确定的未来
家庭成员的相互促进，共同成长，才是真正意义的家庭教育。面对未来社会的不确定性，每个人都是问题的解决者。在家庭教育中，孩子成长的同时，父母的思想也要与时俱进，顺应儿童的身心发展规律，有意识地与孩子一起成长。