热播剧《狂飙》余温未尽，剧集方方面面引发话题无数，剧中教育问题也引发聚焦。从高启强本人成长过程，到大嫂陈书婷对于孩子的教育问题，给大家提供了哪些反面教材呢？大嫂的“批评式教育”碰上强哥的“溺爱式教育”，到底该如何平衡？记者采访了心理专家。
反面案例1
大嫂教育儿子以打骂为主
剧中由高叶饰演的陈书婷虽不是女一号，却自带大女主气场，从妆容到服饰，嚣张又美艳。这个人物狂傲、凶狠，做事雷厉风行，智商情商双商在线。她的前夫是京海市曾经的黑势力头子白江波，前夫被徐江杀死后，又嫁给了新崛起的黑道大哥高启强。
高晓晨的原生家庭有问题，陈书婷教育儿子的方式，又以打骂为主。晓晨学钢琴时，爸爸觉得弹得不错表扬了他，晓晨也很高兴，但陈书婷直接骂道：“学了多久了，还只是会这么一点！”
儿子成人以后经常闯祸，陈书婷管教儿子仍然不改打骂模式。“看看你这个莽夫的样子，回屋！”陈书婷教训儿子，以倒数的方式威胁，“高晓晨，你给我滚出来！我跟你说啊，你现在要是不回家，永远不回家。老子数到三。”动辄来一巴掌，揪耳朵拖走回去收拾。这一幕幕看得观众血压飙升，棍棒教育却教出了这么混不吝的儿子。
最后大嫂还在带着高晓晨开车回去的路上送了命。网友猜测，大嫂爱护儿子，大概是把车头往右边打，让驾驶员的位置迎向来车，最终保护了儿子。大嫂去世以后，可以想见，儿子的教育问题更是成问题。
对此，网友认为，陈书婷的做法有问题。“孩子做得不对时，陈书婷要求孩子道歉，这个是可以的。但孩子明明钢琴弹得不错，学习成绩也不错，但却从来没有见她表扬，反而是声色俱厉的否定和批判。这样被打压着长大的孩子，小的时候不敢反抗也不懂反抗，长大了要么自卑懦弱要么叛逆不驯，而高晓晨明显属于后者。”
也有网友从大嫂的教育方式中看到了自己的成长之路，“我爸爸就是这样的类型”，从小就总拿自己和别人比，说别人能做到、你为什么做不到？自己在他眼中一无是处，令自己缺乏自信。也有网友表示，“刀子嘴、豆腐心”“说你都是为你好”，这还真是部分家长的育儿特色。
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让孩子感受到爱是教育的前提
父母都盼着孩子能好，为什么很多父母对孩子总是喜欢用打压式语言，不愿意去发现孩子的优点也不肯表扬孩子的进步？采访中，中国心理卫生协会会员、国家二级心理咨询师张燕分析说，大嫂其实是个失控的人，是对自我情绪失控又想去控制他人的“矛盾人”。这与电视剧里需要展现的“大哥的女人”相匹配。
“价值观相同的人才会走到一起，她表现的性吸引力往往也是对爱人的一种控制。她与高启强的内心都需要去强势表现自己的价值，高度一致，所以互相吸引。”张燕表示，需要控制感的人，如果在教育孩子方面没有调整好，便容易产生常常用对孩子的批评来控制孩子的行为。“批评比较简单粗暴，符合大嫂狂傲、凶狠的性格，在任何事情上大嫂都不会妥协，她希望孩子听话，批评式教育激起了孩子的负面感受，让孩子产生了负面情绪，隐忍、压抑的背后是更大的叛逆。”
张燕说，这跟人类大脑功能有关，与生俱来对负性记忆比较偏爱，通常更加容易印象深刻。“想一想，你是不是对小时候不快乐的经历记忆更多呢？通常孩子会记住父母对自己不好的部分，从而建立父母不好的印象，却不记得父母怎么爱自己的事情。所以父母在教育中多去建立让孩子感受到被爱的感觉是非常重要的，也是教育的前提。”
张燕透露，在心理咨询中遇到过类似案例。“有位长期在外工作的父亲，回家后看见孩子习惯不好，非常生气，教育孩子的方式也很粗暴，但是孩子仍然不听话。这位父亲来找我寻求帮助时，我向他解释，孩子的不良习惯是需要慢慢纠正的，在教育之前，先问问自己，孩子不听话的原因是什么？你长期不在家，孩子缺乏父亲的陪伴，感受不到父爱，加上见面后你表现出的严厉和责备，会让彼此的关系更加疏远。”
所以，家长教育孩子，要让他先感受到被你好好地爱着。爱是无条件的付出，爱是无论你什么样我都喜欢。张燕表示，生活中我们常常听见，“如果你做到怎样，我就爱你”“如果你不听话就把你扔掉”等等，其实这是影响彼此关系，影响孩子安全感的话语，尽量不说。“我觉得爱大于教育，先建立良好的亲子关系，再谈教育方法。”
反面案例2
强哥“溺爱式教育”伤人伤己
剧中张颂文饰演的高启强，父母早逝，13岁就代替父母照顾弟弟妹妹，靠在菜市场卖鱼供他们上大学，平时饱受混混欺负。一碗猪脚面，作为大哥的他，把猪脚留给妹妹，把面留给弟弟，自己只喝汤，复杂的人性展现出坏人残酷之外的温情一面。
此外，高启强还有深情人设，大嫂去世后多年，不找新老伴儿、不摘婚戒。还把两人第一次见面的大街盘下，建了个“情侣大街”。大嫂和前夫的儿子他也视如己出，如深情慈父。面对高晓晨的叛逆，他采用的是接纳，对儿子好，不仅花钱不心疼，儿子干啥都夸，网友说不知是真爱孩子还是在大嫂面前表现自己。
这也引人深思，对亲人如此关爱的他，为何会成为视他人性命为草芥的黑社会？恐怕根源还是要从教育里去找。高启强的原生家庭就有问题，母亲早逝，父亲是个酒鬼，动不动打人，可以说毫无教育可言。
剧中两大主角的身世都是孤儿，都缺乏父母的引导和影响。但安欣的身边都是警察，是正义阳光的代表，而高启强生活的环境就差多了，弱肉强食，他和家人长期被轻视，被欺侮，无论是隐忍的哥哥还是自负的弟弟，都形成了错误的价值观，那就是权力和金钱意味着一切，可见成长环境对人的影响力之大。
父亲也去世后，高启强作为大哥撑起一个家。为生活所迫，他一步步黑化的过程，也是对弟弟无底线溺爱的结果。比如为了弟弟能开店，接下第一件违法的“买卖”，为了2万块钱，卷入漩涡之中，才会无法回头。而弟弟知法犯法去贩毒，高启强也是不停地为他“善后”，直到弟弟丢了命。他可能意识不到，这正是他对弟弟的溺爱所造成的恶果。
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批评与溺爱，到底怎么平衡？
对于秉持溺爱型教育的高启强，张燕认为，没有边界没有原则的纵容，最终会导致孩子容易犯错，甚至犯法。
到底批评与爱，如何平衡呢？“心理学家做过实验，怎样让孩子感受到爱还能听进他人的话？需要掌握一个比例，即5:1，我们有个练习：需要父母夸赞孩子五个方面，才可以提一个要求或者批评孩子一次，这样孩子在情绪上更能接受，大家可以试试哦！”
张燕建议，“如果您想孩子朝着自己期待的方向去努力，那么就多夸他吧！”夸哪些内容呢？有些人夸漂亮、聪明、真棒之类，如何夸出更高的水平呢？那就多夸孩子的努力过程，多夸孩子的品格，比如“你写作业坚持了这么久，你真有毅力！”“你刚刚帮助他人干了活，你真乐于助人！”张燕强调说，在夸之前，记得描述他做了什么，然后再给他贴上优秀的标签，这样孩子会慢慢内化这些标签，内心就认可自己，建立自信，建立良好的人生观世界观价值观。
扬子晚报/紫牛新闻记者 张楠