□李嘉怡（华南理工大学）
“我们都知道今年全国的毕业生预计达1158万人，北京高校的毕业生数量约28.5万人，这个增量还是挺大的，都创了历史新高。”北京高校大学生就业创业指导中心副主任苏秀丽介绍，受疫情影响，从2020年到2022年，北京高校毕业生的出国比例明显下降，留学生回国就业人数增加，加上一部分往届毕业的未就业人员，今年毕业季的就业形势仍然比较严峻。此外，北京高校毕业生呈现出一个新的变化：研究生（硕士和博士）的毕业人数首次超过本科生。（3月18日 《每日经济新闻》）
毕业季临近，校园春招也正于各省市高等院校中陆续举行，北京市研究生毕业人数首超本科生这一新闻，无疑给众多正在求职的应届毕业生带来更大压力。北京市作为我国高等教育事业布局最为集中的地区，研究生基数逐步扩大的现状，一方面体现出北京市高等教育层次愈发提升，公众对于接受高等教育的意愿愈发强烈，地区性人口素质得到较快提升；另一方面，也暗示着就业市场的岗位竞争将愈发激烈，“学历贬值”的速度正在加快。
高学历不再是获得高薪工作的保障，众多大学生如同备战高考般备战考研，硕士研究生学历似乎已然成为招聘市场上的敲门砖。在义务教育的普及和教育制度的革新下，受教育时限的延长究竟是好是坏，“人均大学生”的求职市场，导致的是人口素质的快速提升，还是内卷困局的盘旋扩大？
与本科生相比，研究生具有更卓越的问题研究和问题分析能力，他们理论基础扎实，科研经验丰富，是国家高精尖领域、研究型岗位的重要后备力量。然而，随着就业市场竞争的愈发激烈，用人单位对毕业生学历的隐性限制，越来越多的本科生为了能够在就业市场占据一席之地，不得不选择继续攻读硕士学位、博士学位。虽然全球科技竞争正趋于白热化，国家对于高素质人才需求迫切，但知识密集型产业的数目的确有限，研究型高精尖人才在社会整体劳动力的需求占比中始终是少数。许多大学生为了在招聘市场上得到认可，不得不延长个人的受教育时限，这不仅不利于选拔真正的科研型技术人才，甚至会导致无端教育投入的增加。对于社会上中低收入的家庭来言，延长受教育时间，便要加大教育投入，进一步会加剧社会贫富分化；对于教育事业来讲，这无疑是对教育资源的浪费；对于整个社会来讲，这无疑会加剧内卷浪潮。
其次，研究生培养成本高，难度大，人们之所以愿意付出大量精力和财力去追求研究生学位，无疑是为了在步入社会之后能够获得更合心意的工作岗位，求得更有价值的职业发展。然而，如果高学历人群在毕业之后都无法寻得一份满意的工作，这在一定程度上会导致他们对于高等教育的失望，以及对自身奋斗的质疑。当人们在高等教育事业的投入和收获不成正比的时候，反而会大大消解人们对于接受教育的热情和信心，当这批考研热度褪下后，或许会导致高等教育追求热潮的再度回落。
北京市作为我国高等教育事业布局最为集中、教育事业发展层次最为突出的地区，即使该新闻并不能代表全国所有省市的高校毕业生情况，但学历贬值的问题从北京市的数据中已然可见一斑。
社会在推动教育事业发展的同时，也必须警惕“学历贬值”的教育趋向，人才的需求应当是多层次的，本科生也应有更多适合的岗位和就业机会，学历的追求应当与职业技能相对应，当下社会更应当倡导的，是让学生群体积极提升个人的专业技能，重视教育给自己带来的积极影响，而非以文凭为导向的盲目追求。学历不等同于能力，本科生与研究生应当同样拥有着职业选择与被选择的资格。