作者：胡杨
来源：知音真实故事（ID：zsgszx118）
近日，河北邯郸一名初中生遭3名同班同学杀害一事引发关注，不排除该生长期遭受霸凌的可能。
当孩子在学校遭遇校园欺凌，该怎样帮孩子应对？
张昊源的家人以亲身经历，提供了一些借鉴。
01
霸凌
我刚下班回家，婆婆就悄悄跟我讲，昊昊今天有点不对劲儿。
昊昊是我儿子，刚上五年级。
以往儿子回家就嚷着要吃饭，这天回家以后，他没喊饿，径直回房间锁了门。
去敲门叫儿子出来吃饭，儿子拖延一会儿才出来，我立即发现他右眼角肿了。问这是怎么回事。
儿子情绪低落，说是回家路上不小心摔了一跤。我仔细再看了看，像是被人打的。
不久前，我和丈夫工作调动，儿子跟着过来，换了学校。
儿子性格开朗，跟谁都能和谐相处，大人们都觉着他很快就能适应新学校。
眼下再看，适应学校倒是容易，适应同学可不容易。
我给儿子擦药酒，他疼得直叫唤。我动作放慢放轻，小声问他：“你们学校是不是有坏同学呀？”
儿子不叫唤了，点了点头。
“有几个？”我又问。
“三个。”
“他们叫啥？”
“魏一凡，刘轩豪，杨宇涵。”
“今天他们都打你了？”
儿子摇摇头，说：“就魏一凡打了。”
“他为啥打你？”
“他叫我把手表给他，我说不给，手表是妈妈买的。”
儿子泪水在眼眶里打转，“然后放学魏一凡跟刘轩豪、杨宇涵在路上拦住我，然后魏一凡就一拳打过来。”
“妈明天和你去学校找他去。”我收拾好药酒，抱了抱儿子。
次日一大早，我去到儿子学校，找到班主任刘老师，复述了儿子的遭遇。
刘老师很重视我说的情况，她把魏一凡叫到办公室谈话。
“魏一凡，你抢张昊源的手表，还打了他吗？”刘老师问道。
魏一凡看了看昊昊，说：“我没有抢他手表，也没有打他。”
“张昊源说你抢他的手表，还打了他一拳。”刘老师又说。
魏一凡指着昊昊说：“他骗人，我跟刘轩豪和杨宇涵看到他摔跤，我们还想去帮他。”
昊昊反驳他：“我没骗人，我没有摔跤，是你打我了，你一拳打过来……”
魏一凡转而对老师说：“张昊源骗人，老师你不信去问刘轩豪和杨宇涵。”
昊昊气得直掉泪，我对魏一凡说：“你跟他们肯定串通好了，找他们来有什么用。”
刘老师问魏一凡：“还有别的同学在场吗？”
魏一凡想了想，说：“赵乐乐也看到了。”
我听说过赵乐乐，据说是儿子班上成绩最好的孩子。
刘老师叫来赵乐乐，我第一眼见赵乐乐，就觉得是跟昊昊一样的乖巧孩子。
“乐乐，昊昊当时摔跤你看见了吗？”刘老师问赵乐乐。
我觉得不能这么问，便插嘴说：“刘老师，你不该这么问啊。”
刘老师愣了一下。
我看着赵乐乐，问：“乐乐，魏一凡打昊昊的时候，你看见吗？”
赵乐乐看了看我，摇摇头，说：“没看见。”
昊昊当即哭了，他抱着我说：“赵乐乐也骗人。”
我抱着昊昊，换了个问法：“乐乐，魏一凡是不是打了昊昊？”
赵乐乐又摇摇头，说：“没打。”
“乐乐，你不要怕，老师跟阿姨都在这儿，你说真话。”我蹲下去，摸摸赵乐乐的脑袋。
赵乐乐不看我，说：“我说的是真话。”
刘老师这时问赵乐乐：“张昊源昨天是不是摔跤了？”
赵乐乐点点头，说：“嗯，魏一凡跟刘轩豪和杨宇涵去帮他。”
昊昊一边哭一边瞪着赵乐乐，叫喊着：“你骗人，你骗人。”
我对赵乐乐说：“乐乐，你是好孩子，你不要讲假话。”
赵乐乐看了看我，说：“我没有讲假话。”
随后，刘老师把赵乐乐和魏一凡打发回教室。
昊昊还在哭，我抱着他，给他擦泪。
刘老师等了一会儿，轻声问昊昊：“张昊源，你为什么撒谎呀？”
这回是我愣了一下。
昊昊先反应过来，他坚称自己没有撒谎。
刘老师便笑着对我说：“张昊源妈妈，今天给张昊源放个假吧，回家好好沟通一下。”
我这时来了气，说：“刘老师，你不觉得赵乐乐有点怪吗？”
“赵乐乐是咱们班上的乖学生。”刘老师说。
“我家昊昊不乖吗？”我瞪着刘老师。
“也乖，但赵乐乐没有撒谎的理由呀。”刘老师说。
“万一那三个孩子也欺负赵乐乐呢？”我说。
刘老师拧着眉头，点点头，说：“我私下再问一下赵乐乐吧。”
回家路上，昊昊突然说：“妈，我没有骗人。”
我抱着他，心里十分难过：“妈信你，但是妈没证据。”
02
溺水
回到家后，我安抚儿子去休息，跟家里人讲了事情经过。
公公婆婆觉得，不过是孩子之间的打闹小事，嘱咐昊昊以后别招惹魏一凡就好。
老公更不在意，说他也是这么过来的。“男孩子就是不打不相识，没准能交几个朋友呢。”
我则不像他们那样轻视，希望公公能帮忙接送儿子上下学，以免他再在路上被人欺负。
公公觉着学校距离家里只有十分钟步行路程，昊昊早就习惯了。
另外，公公以前是摔跤运动员，如今还保持着下午去锻炼的习惯。
婆婆每天买菜做饭，我和丈夫忙着上班。唯独公公有空闲时间，在我一再坚持下，他也只好同意。
后来，没再听儿子说起被欺负的事。不过我发现一个新问题，儿子越来越安静了。
每天一放学回到家，昊昊就猫进房间。去写作业。写完作业后，他也不出去玩，也不看电视。
很多时候，他都是拿本课外书，窝在沙发一角，默默地翻看，甚至也不主动跟家人讲话。
公公婆婆觉得，孩子知道自觉主动安排学习和业余时间，这是心智成长了，是懂事的标志。
我跟丈夫交流，是不是儿子有心事。丈夫说，儿子是到了有心事的年纪，得好好聊聊。
正好是周末。吃完晚饭，我和丈夫叫上儿子去散步。一路上，儿子不怎么愿意搭理我和丈夫，跟在身后慢慢走着。
我时不时回头找他讲话，他也只是随口应付着。
为了活跃气氛，我提出去买他最爱的果茶，他拒绝了。
我又提出去宵夜摊。买了他喜欢吃的关东煮。这次他没有拒绝，但只默默地吃着，仍不怎么讲话。
我悄悄跟旁边的丈夫说：“咱们儿子是不是到了那个阶段了？”
“哪个阶段？”丈夫没听明白。
“就是知道男女有别的阶段，然后刻意跟妈妈拉开距离。”我说。
丈夫说：“有可能。”
只好让丈夫出马了。我以为他俩感情很好，随着儿子年龄渐长，爸爸和儿子之间应该更有共同话题，也更好沟通些。
没想到，老公也碰了一鼻子灰。儿子压根没理他。
我联系刘老师，想知道昊昊在校是不是又遇到什么事儿了。
刘老师说，张昊源近来表现很好，很安静很听话。“都快赶上赵乐乐了。”刘老师笑着说。
“最近班上有没有什么矛盾……”我小心翼翼试探道。
“没有啊，要是有肯定得通知家长了不是。”刘老师说。
似乎哪里都没出问题，但我总是隐隐感到不安。之后，又试图跟儿子沟通过几次，可他还是不讲心里话。
很快放暑假了，我们全家去一个沿海城市旅游。
一天下午，在海边，儿子堆起一个大大的沙堡。老公换好泳装，在天然浴场游泳，喊儿子去海里，儿子不理他。
去年也来过这个海滩，那时昊昊还是一个活泼孩子，兴冲冲地跑来跑去。如今的昊昊，只顾埋头挖沙子。
我在一旁陪着，突然想起一件往事。
这时，一波波海浪冲上海滩，冲垮了他的沙堡一角。
我摸着儿子的脑袋，说：“昊昊。”
“嗯？”昊昊抬头，呆呆地看我一眼。
“还记得以前我带你去山里玩吧，你那次掉到水里了，一个劲儿喊，妈妈妈妈……”我说。
“记得。”昊昊低头又去堆沙子，沙子堆起来，海浪过来又把它们冲垮。
“你现在是不是也掉进水里啦？”我问道。
昊昊又抬起头，一脸疑惑：“妈妈，我没有掉进水里。”
“是不是魏一凡他们还在欺负你？”我又问。
昊昊立时就哭了。
我摸着他的小脸：“你现在也掉进水里了，可你怎么不愿意喊妈妈呢？”
昊昊一边抹泪一边说：“我觉得你帮不了我。”
“妈帮得了你，妈一定能帮你。”我也哭了。
昊昊在我安抚下，慢慢敞开了心扉。
原来，魏一凡那伙孩子趁昊昊上厕所时欺负他。那伙孩子一见昊昊要厕所，就马上去堵住厕所门，好几次险些闹得昊昊尿裤子。
次数多了，昊昊在学校都不敢喝水，实在渴了才喝一小口润润喉咙。
他们还偷偷在昊昊的书上乱涂乱画，写什么 “书呆子”、“告状精”。
得知真相后，我们全家开会，商量对策。
眼下看来，我们依然没有实证，并且魏一凡能拉到赵乐乐作证，说明这孩子心思缜密并且很有经验。
我查阅了很多新闻，发现一些霸凌者行事十分隐蔽，老师和学校难以察觉。
甚至有的像魏一凡那样，早就安排好了“脱罪”环节，所以被欺负的孩子求救无门。
之后，我们制定了些对策，跟昊昊一起对抗校园霸凌。
03
锻炼
暑假期间，我们四个大人发挥各自所长，教昊昊一些能够防身的技能。
先前不以为意的公公，终于也重视起来了。趁着暑假，他去公园锻炼就拉上昊昊，教昊昊怎么摔跤。
起初昊昊不想学，但听到公公开玩笑说自己幼年时学会摔跤后能以一敌三，昊昊心动了，真就每天跟着去公园锻炼。
婆婆是个伶牙俐齿的女人，以前在老家与人吵架无逢敌手。
婆婆听说魏一凡打压昊昊是书呆子，昊昊不知道怎么回嘴……就主动教他怎么吵架。
我原本觉得这不是什么好事，后来才知道婆婆并不是教昊昊撒泼打滚。
“人家为啥说你是书呆子？”婆婆问昊昊。
昊昊想了想，说：“我除了看书什么也不会。”
“你看看你，人家说你是书呆子，你就真把自己当书呆子了，所以你也觉得自己啥也不会。你不是还会弹那个啥……”婆婆指着墙边立着的吉他。
“吉他。”昊昊说。
“对了，吉他，你还会鼓捣那个啥，用电脑干的那个。”婆婆又说。
“编程。”昊昊又说。
“对对，编程。你咋是书呆子，你啥都会啊。但是人家一说你不好，你就信了，就不知道怎么跟人家吵了。”
婆婆停下来喝口水，又继续说，“人家下次再说你这不好那不好，你就问他会不会弹吉他，问问像他那种就晓得欺负同学的是啥呆子……”
婆婆这不是“反PUA”吗？
我听得很有味道，只要人够自信，内核足够稳定，就不会因为旁人的打压而感到挫败。
旁边的昊昊若有所思，不知道他能消化多少。慢慢来吧，以昊昊的聪明劲儿，迟早能成为一个内核稳定的孩子。
公公婆婆教昊昊直面矛盾，我和丈夫教的则是逃跑和求救。
丈夫想着，对方有三个孩子，昊昊单枪匹马，要是再别人堵着，还是逃跑来得实在。
丈夫便跟公公约定好，昊昊每周一三五跟公公学摔跤，二四六跟丈夫去练跑步。
我告诉儿子——
如果在学校里被欺负，就要学会求救，不要闷着。
要是闷着，只会助长坏同学的威风，让他们觉得干了坏事也不用付出代价。
“妈，咋叫求救啊？”昊昊问我。
“电视剧里人家要是遇到危险咋求救？”我反问他。
昊昊说：“喊救命呗。”
我笑了笑，说：“那你也喊救命。”
昊昊说：“怪怪的，我喊不出来。”
“咋喊不出来，我给你喊一个。”我站在客厅中间清清嗓子，喊起来，“救命啊救命啊，打人啦打人啦……”
声音很大，把丈夫和公婆从房中引出来了，他们懵懂地看着我俩。
昊昊觉得好玩，一个劲儿地笑，但就是喊不出来。
“我教昊昊喊救命呢，被人打了就喊救命。”我对丈夫说。
“喊呗，一边跑一边喊。”丈夫笑着说。
“爸，怪怪的，我喊不出来。”昊昊还是一个劲儿地笑。
“爸给你喊一声，”丈夫也清清嗓子，喊起来，“救命啊救命啊……”
公公婆婆看到丈夫那副傻样儿，也笑得合不拢嘴。
“咋样，像不像被人打了？”丈夫问昊昊。
昊昊嘿嘿嘿地笑，说：“像。”
“那你也试试。”丈夫把昊昊拉起来。
昊昊学着我们的样子，清清嗓子，喊起来：“救命啊救命啊……”
我们都很高兴，笑得瘫软在沙发上。
忽然，门口传来“嗙嗙嗙”的巨响，吓我们一跳。
“开门开门。”
丈夫去开门，看见隔壁家老陈。
“你们咋当的父母啊，咋把孩子打这么惨……”老陈劈头盖脸指责丈夫，“别打了啊，再打我报警了。”
04
反击
时间一天天过去，暑假结束了。开学以后，我每天去接昊昊回家。
昊昊逐渐又变得跟以前那样开朗，愿意向我分享当天的大事小事。
昊昊有一天跟我说，他要把同样被欺负的同学团结起来，一起对抗魏一凡那伙人。
他从家里带去零食，分给那几个同学。“我们现在都是好朋友啦。”昊昊说。
不过，昊昊一直没能“拉拢”赵乐乐。
据昊昊说，赵乐乐也给魏一凡欺负过，甚至是被欺负得最狠的一个。
“妈妈，赵乐乐为什么被欺负得那么惨，还不肯跟我们一伙呢？”昊昊问我。
“可能是像你以前那样，他觉得没有人能帮他。”我说。
“妈妈你会帮赵乐乐吗？”昊昊又问我。
“会的，你再试试，他被欺负得最惨，他是最好的证人。”我说。
昊昊作为插班生，以前不太了解其他同学。现在，他每天都能带回来新的信息。
他跟我讲，好几个同学都表示，他们被欺负以后找过爸妈，但爸妈没有重视。
昊昊对他们说：“大家要团结一点，我妈妈会给我们撑腰的。”
赵乐乐不以为然，觉得我儿子在讲大话。我鼓励儿子，继续尝试跟赵乐乐交朋友，争取他。
儿子跟我打包票，他一定能成功。但我没想到会这么快。
开学不到一个月，刘老师忽然打电话找我，说昊昊在学校闹事。我便叫上全家，赶去学校。
在刘老师的办公室，其他家长还没到，我们家先到了，让昊昊先说情况。
早些时候，魏一凡把赵乐乐堵在厕所要钱。昊昊从在厕所出来恰巧碰上，说了几句话为赵乐乐打抱不平。魏一凡见状，想连昊昊也收拾一顿。
昊昊一边跑一边喊救命，引得好多同学和老师们来围观，把事情彻底闹大了。
魏一凡、刘轩豪和杨宇涵来对质，还是之前那套说辞，坚称没有欺负昊昊，也没有欺负赵乐乐。
“你骗人。”昊昊指着魏一凡说。
“我没骗人。”魏一凡指着赵乐乐，“你们不信问赵乐乐。”
大家齐齐看向赵乐乐，他低着头，不敢说话。
刘老师蹲下，问赵乐乐：“乐乐，你说一下当时的情况吧。”
赵乐乐流着泪，说：“魏一凡没有欺负我。”
昊昊着急了，他说：“赵乐乐你好怂啊。”
赵乐乐又不说话了。
我蹲下去，拍拍赵乐乐：“乐乐，你知道昊昊为啥要给你讲话吗？”
赵乐乐擦了擦眼泪，没理我。
我继续说：“昊昊就是想惹一下他们，那样他们会转移注意力，去欺负昊昊不欺负你了。”
昊昊被我说中，在旁边也哭了。
丈夫也蹲下来，对赵乐乐说：“你别怕，是啥说啥，叔叔阿姨给你撑腰。”
赵乐乐抬头看了看昊昊。
我又鼓励赵乐乐：“乐乐别怕，是说就说啥。”
赵乐乐抽噎着，指着魏一凡：“魏一凡他们老是欺负我，还问我要钱。”
这时，魏一凡的爸爸赶到。
他得知事情经过之后，二话不说，一巴掌把魏一凡扇倒在地……
写在最后
看了这段霸凌的前因后果，可能大家的感受会跟我一样：
一半是庆幸——
昊昊有个睿智坚定、观察力强大的妈妈，以及有温暖的一家作为坚强后盾，所以，这次霸凌事件并没有造成严重后果。
一半又是唏嘘——
魏一凡是霸凌的实施者，需要被惩罚，但从最后他被自己爸爸暴力对待的一幕，又似乎看到了霸凌的源头是什么。
总之，这个故事能提供很多启发；
而关于应对校园霸凌，无论是家庭、学校还是孩子，道路还很长……
— END —
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