论文“卡”了中国科研的脖子，束缚科研人员的“枷锁”又如何打开？
多年以来，中国科研人员被论文捆绑，以至于发文多者便能够功成名就，让许多想要踏踏实实搞科研的人员，也不能安心地干科研。也正是如此，以论文来评判科学家能力的体系也被许多人诟病。
值得一提的是，对于论文问题，教育部、科技部也看到了弊端，他们试图要在人才评价中破除唯“论文”评判人才的方式。教育部在京召开贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，而科技部相关领导也做出了表示，从内容上看，未来将会从管理上着手，更加有效的管理监督，另外就是要从过去要求论文数量上向质量上的一个转变。当然，除此之外，还有相应的制度会建立，破除当前人才管理中存在的诸多问题。
诚然，相关部门做出的改变值得肯定，但是捆绑在科研人员的“枷锁”到底如何打开，是否还有其他问题？
众所周知，在中国科研领域经常会出现的一个奇怪现象，那就是很多科研成果都冠有导师的名字，但是实际上真正研究的却多数情况是学生自己。而这样的现象无疑可能让成果创造者无法享受到成果的大部分红利。
可能有人觉得这很正常，甚至可能会说西方也是如此。但是笔者要说，不要总是一旦提及什么，都拿西方说事情，西方的做法并不是铁律，更不是真理。当一个人的价值无形被某种原因埋没，那么这样的体系中必然会挫伤许多人的积极性。也许，有人还会说，没有导师的辛勤教导，那么很多学生的成果就不可能诞生，比如优秀的实验仪器，优秀的研究条件，这些都是导师提供的。
难道学生的研究成果，就不该与导师分享么？
笔者以为这样的观念如果不被打破，那么中国的人才，永远都会在“委屈”中成长。诚然，许多科研的条件，有着导师极大的功劳，但是如此之下，也必然会带来负面效果。况且，对于导师的功劳，也未必非要体现在论文和成果之中。
除此之外，要防止抛弃论文的“观念”膨胀。虽然论文在一定的程度上影响了科研人员，但是却也不可以完全否定论文的价值，毕竟论文也是评价人才的一个方面，也并非是一无是处。而问题的关注，并非是“论文”本身出了问题，而是相关的科研机构亦或是高校，在论文数量的硬性指标导致了“论文”质量降低的罪魁祸首，当然，这其中也有对论文质量和价值评价体系的“不科学”所造成的。
众所周知，许多论文牵扯很多前沿的知识，许多方面并没有什么可以参考的文献，也没有一个可以评分的标准，这也导致了很难给出一篇论文确切的价值。而正是因为这个原因，也就客观要求，在论文评选方面，需要更加专业的团队，亦或是更加专业的组织。
因此，“论文”不该背负中国科研受阻的“锅”，真正的原因还是论文的质量没有把握好，过去太过于注重数量。而出现这样的问题，这可能与所谓的从量变到质变的客观规律有关。诚然存在这方面的规律，但是却未必适应于“论文”。
让人庆幸的是，中国相关部门，也已经意识到了论文质量的重要性，但是要留意的是切莫因为过去对“论文”方面提出了一些不切实际的要求，导致了一些问题，而否定了“论文”存在的价值，否则这也将会导致另外一场灾难！