这一段时间，我们创建的《中师生》这个公众号，得到众多中师生的关注和支持。
以《中师生》这个公众号为平台，我们建了三个中师生交流群，一个中师生图书漂流群，开展了一些中师生的纪念活动。
每天，都有中师生在群中交流，更有中师生在我们的《中师生》这个公众号后台留言，说找到了回家的感觉。
昨天，见到一位朋友说，我是农村初中82年毕业的，当年能上中师、中专的同学只能算是优等生而非学霸，他们都是数理化成绩特别好，英语成绩特别差，他努力竞争中师、中专就是因为当年中师、中专录取英语科不计入总分(预考时中师、中专类英语不计入总分，正考英语不考)，真正的学霸是全面发展，各科优秀，这样的同学都上高中最后上大学去了，你们能说当年的中师、中专生是学霸吗？
对于这一个问题，中师生，是当年的学霸吗，我们听听大家的观点：
反对的观点：
网友一：你知道什么是学霸吗？当年的中师中专只能算得上在当时初中成绩优秀，拿到现在比狗屎都算不上。现在读书是全家一起上，父母要有知识文化作为铺垫，还要懂方法，过去只要学生努力学习就可以了，现在是努力学习也不行。再说了，过去农村学生有几个努力的，只有极少数努力才占个先机，可以说那时的中师中专的学生没有通过竞争投了机进入的。现在可不同了，现在学生从小就培养，都是通过竞争一步一步走来的，你说那时的中师能和现在的学生比，怎么比？
网友二：很多人缺乏基本的逻辑，认定了当年能上中师必然可考入985之类的，正是未经过严格的思维训练的表现。 就当时的具体情况而言，中师招生并非强制性的，即便能考第一，也可以不选择中师。如果大家能记得这个事实，许多问题就没必要纠结了。
网友三：学霸，这不是一个规范性说法。在多大范围第几名算学霸，其实并没有明确的标准。当年能考中师的，成绩相对优秀，这应该没有争议，但由于受平台局限，当年的优秀者到后来也可能变得平庸，并不奇怪。不要老拿过去的优秀说事。既然当初这样选择，就接受现实。平和心里。
支持的观点：
网友一：在乡中能考师范中专的肯定是学霸，只能说比较范围相对窄一些。农村学生家庭贫困，希望早点分配工作，减轻生活压力，他们大多数人的目标就是中专。城里学生压力较小，才会去读前途未卜的高中。
网友二：我，91年中师毕业，英语99，满分100，不知这算不算英语好？我的初中同班同学，没考试中师，读了高中，一个武大，一个重大，一个中山，不知你们如何看？08年，我研究生毕业时，英语全班最好的，如何？我的中师师兄师弟们，很多是大学的研究生导师？如何？当初考中师，看中的就是那一张饭票和那一个户口。如果说家学的话，过去的乡绅文化，你们知道吗？上推三代，都是农民？
网友三：92年考中师，全校应届生前三，复读生不能考中专，前二是家里条件好从县城借读回家考试的，其中一个初二复读了一年办的休学，其父是教育局工作人员，钻的空子。毕业回来教初中数学，都是年级第一，同室大专毕业物理老师有难题解不上来，都帮她解出来，22岁结婚，23岁生子，25岁生二娃，30岁决定考研，32岁考上全日制研究生公费，这算学霸吗？
还有一位朋友，持中间立场：
他认为，80年代，广东考中师的大多数学生来自农村，城市的学生相对比少人考，因为是统招统分，当时农村比较落后，缺乏老师，校舍破烂不堪，条件艰苦，待遇低，怕去农村当小学老师，所以大多数城市学生读高中，至于读中师的学生是不是学霸很难说的清楚，因中考的知识面相对高考知识面而言比较窄，如果早慧，认真，努力的学生来说中考成绩比好，晚成的学生不是那么好。自2000年后取消中师，全部考高中来看，中考优秀的学生读高中三年，也不一定保持优秀的成绩考上重点大学，三年之中变数很大，有的中考成绩平平的学生能考上高中，经三年努力后，都有可能考上重点大学，反而有些学生中考成绩优秀，上高中之后成绩一落千丈，变成学渣，上不了大学，只在高中止步，或读高职。所以，谁是学霸，哪些是学渣，很难说的清楚。一句话，谁能笑到最后，谁就是胜利者，谁能立足于社会取得成功，谁就是王者。
这种争论，虽然没有太大的意义，但是，我们可以对曾经的历史有一个判断或者回忆。对于上面的反对观点，《中师生》公众 号认为：整体来说，在乡村初中，考中师生的难度是要大于高中。考不上中师中专，可以去读高中。上不了高中，那可就没学上了。
一代中师生，曾经非常优秀，这是事实。毕业之后，中师生为我们的教育奉献了一生，这更是事实。一个人的生命有限，能力有限，能达到这一步的群体，还能找到多少？历史之中，能有几个？