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很多中小学生，智商足够，比如做数学题，一学就会，公式套路也理解得很快。但是对于语文的阅读理解，总是一写就错。明明学科之间是相互通融的，但是对于语文学习就是感到很难。你可以解释为粗心，也可以解释为读题读不懂，同样都是学习套路和公式，语文似乎总难摸清楚规律。这是因为很多学习技巧，解题的技巧，同学们都还掌握得不太熟练。语文思维没有打开，阅读的积累还不够。那么该怎样提高语文的学习技巧呢？我们如何让语文学习都像数学那样，触类旁通呢？
想要提高语文学习的技巧，我们就应该明白，在语文学习的过程中，有哪些技巧是可以借鉴和学习的。比如关于基础知识的学习，为什么学霸背课文，语文成绩就考得好？我也背过课文，但是我背的都不考，考试考的都是没背的呢？语文成绩难提高，说明在基础知识的学习上，我欠缺的不光是积累和归纳，还有应用和理解。有些基础知识点，看似很容易，抄写背诵即可通关，但是如果不能很好地运用到生活中去，就会让我们觉得，语文真难学。小岛老师分享3个语文学习的小技巧，希望能给广大家长朋友一个辅导的建议。
1、关于语文基础知识该怎么学
很多家长在辅导孩子学习语文基础知识的时候，最常做的就是听写和背诵。把课本里的知识点，死记硬背下来并不是不可以，而是想达到提升学习能力的目的，我们必须还应该对所学的基础知识进行串联。归纳和梳理每个单元的基础知识点，它们之间有无联系，是需要我们家长引导孩子来思考的。上个单元的生字词，是否继续出现在这个单元里？对于阅读理解的要求，更是要做到阅读方法的练习，阅读理解的题型也是有套路和公式的，那么如何运用好这些套路和公式，就是我们应该去掌握的基础知识点的学习方法。
家长对基础知识的重视，更应该延展到语文学习过程中的每一课。而不是去盲目给孩子提高所谓的阅读能力和写作业能力，只有基础打好了，我们才能按照这个方向去培养和提高孩子的学习能力。尤其是在每一次写作业、考试、预习、复习前，都能把重点课文进行梳理，那么对于孩子的语文辅导就是有效果的。明确辅导的目的，分析“内容概述”里的基础知识点，做好单元复习，就是我们最常用的巩固基础知识点的方法。而如果在日常的辅导学习语文的过程中，忽略了基础的练习，就会出现明明感觉都掌握了，一到考试就不会的现象。
2、阅读理解的答题技巧
对于阅读理解，是我们在中小学阶段语文学习的难点，很多同学认为，自己学习了解题的套路和公式，就能够对每一个阅读理解题型进行套用了。实际上，即便是数学公式，也需要在一次次的解题和公式使用中去摸索。语文也是一样的，阅读理解的答题模式确实有套路，这个套路包括：语文答题思维、论述题答题技巧等，满分的解答话术，甚至是同类题材的阅读内容，会有哪些考题，考察的目标是什么，这些都能帮助同学们去更努力地学习的。
在阅读理解的答题技巧中，我们家长不要只买小学阶段的图书、资料，而是要注意培养，孩子通过阅读是否对语文学习产生了兴趣？能不能摸清楚解题的套路和规律？是否进行过提炼中心思想和概括段落大意的练习？对于考试阅读理解的冲刺练习，同学们一定要写出你对语文考试的思考，对本道题理解的意义，这才是进行阅读理解的答题技巧。
3、课本外的阅读拓展到底怎么读
很多家长都很着急，要求老师每个学期都给同学布置课外阅读。有心的家长会直接给孩子买来一大堆书要求看书，然后家长会在一旁刷手机。这样的辅导过程，说明学习技能的掌握还不熟练。关于课外拓展阅读，一定要是孩子最喜欢的书。以阅读兴趣为最好的切入点，这样就和我们对数学的探索一样，引导孩子去读自己喜欢的书，建立正确的语感。多数时候，我们家长对孩子的心理描述是不一样的，我常看家长们在不了解孩子的具体语文学习能力的前提下，让孩子还刷卷子，写练习册，其实这不能提高语文学习的效率。
在低年级阶段，家长要重视的就是熟练度，把字写好，写整体，写熟练，而且熟练的程度就是只要看一眼题目，就能解答好阅读理解这道题型。到了高年级，阅读理解可以尝试多讲讲，朗读、分析、自己的解题过程，通过说来进行阅读理解的练习。最后就是要建立错题本，阅读理解的错题本，不需要你把原文抄写一遍，需要记录的就是，语文学科学习要多长时间。关于阅读理解的答题小技巧，你同意我说的吗？欢迎留言评论。