苏州某学校老师有偿开补习班,学校领导视而不见,原因让人无奈

对于在职老师课后有偿补课的问题,教育部早就有了明确的态度。严禁在职老师课后收费补课。一旦发现,追究违规学校,违规学校领导和违规教师的责任。

然而,近日苏州吴中区盛虹学校却出现了一件怪事,学校老班主任师公然违规收费补课,居然得到班级大部分家长的支持。

个别家长将情况向媒体曝光后,班主任老师竟然以不上课来威胁所有家长找出举报者,还她清白。

家长群里也是一片混乱,有人自证清白,更多的家长则是指责爆料者,甚至有家长直接开口骂人。显然,绝大部分家长都站在老师这一边。

这件事相当匪夷所思。一方面,学校对此事一直保持沉默,另一方面,绝大部分家长居然都对老师持支持态度。老师更是以不上课来威胁举报者。当地教体局也同样视而不见。

这3件事,没有一件是正常的。公然对抗教育部的相关规定,学校领导和老师难道一点也不在乎此事的后果?家长又为何如此支持呢?特别是有关部门也保持沉默更让人难以理解。

查了一下学校的资料,苏州吴中区盛虹学校成立于1999年,是一所民办学校,教学成绩相当一般,学费大概是每学期1200元左右。很清楚,这是一家民工子弟学校。

从学校的定位来看,生源主要是来源于那些进不了公办学校,也承担不起一流民办高额学费的低学历打工群体家庭。

那么从这个角度来看,也可以大致分析出该事件地前因后果,以及各个方面对此事地看法。

l是补习班还是晚托班

首先需要弄明白的是,这个收费的是补习班还是晚托班。从上图可以看出,这个班虽然名字叫“提优班”,但本质上是晚托班,只不过在晚托的同时给孩子补课而已。

那么晚托班收费是否合理?这个问题教育部并没有明确的答复,但各地方政府的相关政策也有一定的差别。

2018年,杭州市教育局发布了《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,明确规定晚托班费用由财政托底,参与的教职员工可以领取适当报酬。

但对于一些当地财政比较困难的地方政府来说,对于晚托班的意见基本都是可以适当收费,但不能强制家长必须参与晚托班。

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l是老师收费还是学校收费

经了解,这个学校“提优班”(晚托班)并不是个别现象,而是普遍现象。显然,这个收费并不是班主任老师个人行为,而是学校的行为。

老师在群里说明,上这个班的学生,5点20分放学。整个学期收费1600元,可以按月收费,有疑虑的可以试上,很明显,这个“提优班”不是强制性的,而是自愿参与。

这就解释了为什么学校领导为何对此事视而不见,因为这本来就是学校工作的一部分。自然不可能问责老师。

同样,老师觉得委屈也有了合情合理的解释。班主任本来就是执行学校的规定,被家长指责私自开设补习班挣钱,确实有损老师的声誉,生气也在所难免。

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l家长们是否需要这个形式的晚托班

从群里家长的表现来看,绝大部分家长对此事是持支持态度。因为这些孩子,大部分都来自于基层打工者的家庭,这些父母根本不可能有时间按照学校的作息时间来接送孩子。

而对于孩子的学习,这些家长们绝大部分同样无能为力。这个“提优班”,不但解决了这些家庭孩子的接送问题,还给孩子补习了知识,这显然是满足了这部分家长的需求。

一个学期1600元,这个费用并不算太贵,折合到每月350元,也在家长的承受范围内。

能解决家长的实际问题,收费还可以接受,这个形式的“提优班”自然会受到大部分家长的认同,从群里对举报者的群情激愤就可以看出家长的态度。

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l不报补习班的孩子有影响吗

显然,这个问题才是关键。对不报补习班的孩子是不是有影响?答案是肯定的,必然有影响,而且影响还不小。

这里先排除老师人为的“上课不讲补习班讲”,或者对不报补习班的孩子“另眼相看”等不正常的操作。

仅有正常情况来看,报补习班的孩子实际上都得到了老师的课后辅导,班主任老师也明确说了“提优班”最后是要考核孩子成绩的。

这些上“提优班”的孩子每天放学后,等同于要比其他不上的孩子多学2个小时左右,日积月累下,对学生来说,这是个不容忽视的助力。

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更何况,有了这个课后“提优班”后,老师会本能地把这个课后时间当成正常上课的一部分,将一部分补充知识挪到课后来讲。

这不是老师故意“上课不讲补习班讲”,而是在现在课时比较紧张,要讲的东西太多的情况下的一种本能。

但这种情况,确实伤害了一些不上“提优班”的学生,如果这些学习在课外没有助力的话,同等资质的学生必然会落后于上“提优班”的学生。

这才是那些不报“提优班”的学生家长投诉的根本原因。其逻辑是:我家孩子不上,你们上,我家孩子不是落后了吗?最好大家都别上。

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小结:

事实上,对大部分家庭来说,如果没有老人的帮助,家长都有工作的情况下,根本不可能按时去学校接送孩子。晚托班确实是刚需,也有存在的必要。

也确实有部分家庭由于经济原因,非常排斥参与晚托班。这也无可厚非,每个人都可以有自己的选择。

晚托班实际上变成学校的补习班也是很多学校,特别是民办学校的基本操作。而参与晚托班和不参与晚托班的学生的成绩大概率必然会存在一个差异。这个差异是关键,所有的矛盾几乎全部都集中在这点。

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尽管有关部门对晚托班的一贯要求是,必须做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。但说实话,这类的要求很难贯彻,尤其是对于一些民办学校更是如此。

晚托班补课的问题,就目前来看,是一个无解的难题,即使有关部门强制规定不准补习也无济于事,毕竟你不可能禁止学生在晚托时做作业,也不能禁止学生向老师请教问题。

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本质上,晚托班的问题,更多的是家长的心态问题。心态好了,放端正了,问题自然也就不存在了。

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