延迟退休，是近几年的一个热门话题。
高层从社会全局国家层面考虑，主张延迟退休。普通职工从个人角度出发，反对延迟退休。
截止目前，还没有正式的延迟退休方案文件，不过延迟退休是迟早的事。
当下，延迟退休已经开始了一些试点工作，教育行业，比如具有高级职称、年满55周岁的女教师可以申请延迟退休，当然也可以选择到龄退休。延迟与否，完全由教师自己决定。
不过普通的中小学教师普遍反对延迟退休，我觉得这不能认为是教师自私自利，完全从个人的角度考虑。从教育的角度考虑，中小学校普通教师延迟退休，对教育教学工作是弊大于利的。
教师的工作，不是坐办公室那般轻松，那般悠闲。教学工作，既是一项重脑力劳动，也是一项重体力劳动。
只要你在教学一线代课，就要备课，就要研课，就要制作课件，就要上课，就要批改作业，这些都是耗神费力的脑力活。不光耗费脑力，也同样耗费体力。如果你是在乡村学校，那么你就要代几门课程，写几本教案，改不同科目的作业。一天下来，着实累得够呛。如果你是在中学，那么，你早上六点多就要上班，晚上七八点钟才能下班，一天下来，也同样累得够呛。
对于年富力强的人来说，这根本算不了什么。但是对于五十多岁的人来说，如果没有较强的体质，可能根本无法适应高强度的教育教学工作了。
人的年岁一大，思维衰退，身体衰退，精力衰退。对普通的中小学老教师而言，知识结构老化了，思想理念落伍了，教学方法陈旧了，和学生的年龄也有了很大的悬殊，成了爷爷奶奶辈分的人了，往往不讨学生喜欢。这样不光增加了老教师教育教学的难度，也很难保证教育教学的质量。
我见过好多这样的年岁大了的老教师被分流到乡村小学，尽管他们尽职尽责，爱岗敬业，但是他们的知识和能力毕竟落伍了，而且年老体衰的老教师，也容易变得婆婆妈妈。
货真价实的高级教师，是学校的宝贵财富。这些高级职称的老教师，只要身体和家庭没有问题，是可以延迟退休，继续为教育事业发挥光和热的。
总而言之，对于中小学校普普通通的老教师而言，如果让他们延迟退休，继续在教学一线奋斗，我认为对这些老教师、对学校、对学生、对教育，都是弊大于利，没有多大益处的。
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