哪个家庭不想养出好孩子呢？性格好、品质好、有教养是很多家长对孩子的期待，当然最好学习也能好。但生活中“熊孩子”比比皆是，划伤别人的车、用购物车撞人、欺负同学、不尊重老人、动不动用离家出走要挟父母，这样的事情屡见不鲜。
这抛给了很多家长一个问题，如何养出一个好孩子？我之前也很困惑，但是在犯罪心理学教授李玫瑾的一场演讲中找到了答案！就是好孩子是管出来的，尤其这个时间狠心管，孩子更懂事。这个时间就是在6岁之前，父母要有意地对孩子进行性格培养。
李玫瑾教授在演讲中表示，很多孩子到了12岁离家出走、用生命要挟父母的案子，她经常碰见。而大部分原因就是因为，父母管教他们引起的。而之所以孩子会这么肆无忌惮的反抗，是因为很多家庭缺乏儿童心理学的知识，家长对待孩子的态度往往是“孩子还小，也挺听话，不用给他那么多规矩”。
孩子6岁之前父母从来没有跟孩子说“不”，一直顺着孩子，要什么给什么，结果到了12岁你突然发现孩子逃学去网吧，你想管了，可是面对孩子的威胁你已经不能招架，只能妥协。所以说好孩子是管出来的！
尤其是3-6岁这个时间狠心管，此时你管孩子，他顶多撒泼打滚，也做不出什么出格的事儿，但却能让他形成好的性格和品质。孩子6岁之前你不舍得管，长大后你想管也管不住！
3-6岁对于孩子的性格和品质塑造有多重要？
英国伟大的作家狄更斯说：“一种健全的性格比一百种智慧都更有力量。”
心理学家通过研究发现3～6岁是孩子发展的关键期，是性格形成的关键期。错过了这个时间去塑造孩子的好性格、好品质，后来可能会通过补救措施能起到一些效果，但大脑功能的组件和相关仅能的发展都会受到影响。所以说错过了这个时期，之后就要付出十倍的努力。
意大利教育教育专家蒙台梭利，也指出3-6岁这个时期，需要父母通过教育的方式去帮助孩子塑造健全的人格。那健全的人格有哪些特征呢？这就需要包括5大方面，完善的性格、良好的品质、拥有责任感、情绪的稳定性、思维的开放性。
决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。——北大校长蔡元培
这五大方面还可以细分为10个小细节，一个人是不是有爱心、有意志力、够宽容、乐观、平和、节制、谦逊、守信、责任感、自省。父母若真是想在孩子成长中当一把神助攻，那就要在3-6岁孩子性格的可塑造期去培养这些小细节。
如何塑造孩子的健全人格？
1、对孩子说“不”
李玫瑾教授强调，孩子6岁前一定要对他说“不”，这是让孩子学会克制自己的任性，学会情绪管理的方法。比如当孩子在超市门口，就吵着要一块糖，你不给他买，他开启撒泼打滚模式。那么家长要语气平静地告诉他，我不会给你买的，你愿意闹就闹吧。
可以把孩子放在一个安全的地方，任由他哭闹，等他哭累了，你就可以跟他沟通了。沟通的时候要讲清楚你为什么不给他买？同时引导他说出为什么一定要买？然后给孩子抛出个解决方法，下次不能哭闹可以说服家长，如果能说服，就给你买！要记住中途不要因为孩子情绪的崩溃影响自己，也不要心软妥协，也不要离开孩子，就在他身边静静地看着他。
2、进行情商教育
情商之父提出了一个公式：成功=20%智商+80%情商。可见高情商的人，在社会中有多吃香。前面教会孩子情绪管理是高情商的基础，之后还要有乐观自信的性格、对抗挫折的逆商、自律的行为习惯和良好的社交能力，才能成为高情商的人。
3、好品质的培养
在我们的传统文化中，非常注重孩子好品质的培养，所以有很多经典的历史典故，比如“孔融让梨”讲的是爱护幼小；“程门立雪”说的是要尊敬师长；“苏武牧羊”是忠于自己的国家；“管鲍之交”是友谊的佳话。
我深刻地认识到，品质这种东西更趋向于一个人的精神世界，用故事的力量能够起到更深远的影响。尤其在3-6岁阶段，孩子还没有自己的价值观，就是家长帮其塑造的好时机。