没有读过清华北大的老师，想教出清华北大的学生，是很难的事情！
为什么许多一线城市的超级中学，越来越青睐于清华北大毕业生，而不是教育部直属6所师范大学的毕业生？
就全国高三学生来说，第一流的成绩，最聪明的天才学霸，自然是去清华北大；成绩优异，但是略逊一筹，家庭状况普通，渴望稳定生活的学生，才会更乐意选择进入教育部直属的6所师范大学：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学，西南师范大学。
如果单论天赋资质，我们可以想象，从师范学校毕业的大学生，即便是成为中学老师，甚至是高三教师，学识理论随着年龄和学习渐长，鞠躬尽瘁、尽职尽责 ，但是就聪明才智来说，肯定比不上一线城市超级中学里的尖子生，基本属于中上水平。
部属师范生受到水平所限，省属师范生自然更是差强人意。
这一点，从每年的高考招生分数线上就可以看出，6所部属师范大学，除了北师大的录取分数较高，其他5所在本省基本上是末流985的分数，在外省的招生分数更低，在某些地区甚至刚过一本线就能录取。
更何况，部属6所师范大学还会安排提前批次录取“公费师范生”，国家安排“公费师范生”在校期间的学费和住宿费，并且定期发放生活补贴，但是协议约定：学生毕业后必须回到生源省份，从事至少6年教育工作。
不难想象，“公费师范生”成了农村学生和“寒门贵子”努力向上的最佳阶梯！
免学费、免住宿费，每月还有生活补助，如果自己再做一点兼职，那么大学四年，基本上不需要问父母要钱，真的是很安逸。可是，在如此安逸、稳定的学习环境下，高考分数算不上出类拔萃的师范大学毕业生，成为中学教师以后，真的足够优秀吗？
就高考来说，如果天赋才华出众，积极上进能拿到美国名校全额奖学金出国留学，正常发挥也应该是进入清华北大、上交复旦，那么进入部属师范大学，很可能是资质平平，但是足够努力的良好学生。
因为如果不努力，想要考进部属师范大学，也是很难做到的事情。
但即便是考上最好的部属师范大学，就学生整体而言，天赋资质和清华北大的毕业生肯定也有差距，等后来进入教师队伍，肯定也会受到“天花板”的限制。
虽然说，能够坚持学习，不断提升教学水平和工作能力的优秀教师，可以做到“青出于蓝而胜于蓝”，但是，对于大多数中学老师和学生来说，老师的学历见识就是学生前途未来的“天花板”。
现实是，教师行业待遇不高，职称、考核和任务却一大堆，节假日也没得休息。
虽然说，沿海地区教师的工资薪酬越来越高，各省市都在提倡和落实“教师工资不低于公务员”，但是，能给老师好待遇的，往往是一二线城市。即便是在这些经济发展良好的城市里，也只有极少数名师、专家和教授，能够享受到不错的工作薪酬。但是，即便是所在城市富裕、所在学校优秀，同样面积的办公区可能有上万名白领，但一所学校却只能容纳几百名教师，因此，教师行业依然是供不应求，相应的，工资待遇也依然不够理想。
最后成为教师的，大多数是家庭条件一般，甚至是贫苦的师范生。
这就会导致一个问题，一个老问题：那就是农村孩子和城市孩子，普通家庭的孩子和富裕家庭的孩子，在情绪性格和思想意识上的不同。
这就是为什么，在我们读中小学的时候，总感觉老师只会死抠书本、照本宣科，虽然整天在讲台上阐述大道理，但是和学生、父母沟通协调的时候，总感觉有些偏激和固执。
或许你要说这是“书生意气”，可是我要说，我们的教育越来越因循守旧、墨守成规，能教育出奥数天才，却很难培养出科研明星，缺乏创新精神。归根到底，是一批又一批“公费师范生”天赋才情不足、理论见识不够，一层又一层来自普通家庭，追求安逸稳定的“天花板”压在我们的孩子身上。
想要破土而出、脱颖而出，只能靠“青春期叛逆”去挣扎和抗争！
所以，许多一线城市的超级中学，越来越青睐于清华北大毕业生，而不是教育部直属6所师范大学的毕业生。究其原因，固然有应对“应试教育”，提高教学质量、创新能力，尤其是升学率的考虑，但是归根到底，还是现有的“师范生”培养模式，有不尽如人意的地方。
为什么许多农村学生，在大学毕业后都混得不好？
还不是因为性格腼腆、自卑敏感，人际沟通能力差。可是大多数“公费师范生”，不都是农村大学毕业生吗？大多数部属师范大学毕业生、省属师范大学毕业生，不都是农村家庭和普通家庭的学生吗？
所以说到这里，我们就能理解为什么越是一线城市的超级中学，就越是青睐于招聘和拉拢那些清华北大、上交复旦的大学毕业生。
那么，清华北大的毕业生当中学老师，具体有什么优势呢？
相比“师范生”来说，名校毕业生在教师生涯的初期，因为缺乏教育专业的严格训练，不太会讲课。但是，出于他们相对优越的家庭环境和家庭教育的熏陶，以及自身的天赋、悟性和勤奋，“不会讲课”的问题，其实根本就不是个问题！
对于顶尖的天才学霸来说，新知识、新学科和新技能，几乎就不需要专业教师去专门提点，只要给他们时间和空间，就凭自己聪明过人的“脑瓜子”，也能领悟和理解得“八九不离十”。
更何况，现在的清华北大毕业生，大多数都是家庭条件优越的孩子，不要说讲课，就是直播、辩论和演讲都不在话下，你说他们不会讲课，那还真的是小瞧他们了！
可是，对于身处二三线城市或农村的中小学生，很少有机会去接触清华北大毕业的老师，那该怎么办呢？
上网课是个好办法，上有清华北大名师的网课，更是一个好选择！
诚然，部属师范大学毕业生和清华北大毕业生，并非天差地别；“公费师范生”也不是一无是处，只知道安逸、舒坦地躺在教师资格证上，整天除了评职称、谈待遇，就只知道补课赚钱。
大多数中小学老师，都是有职业道德和品德操守的。
只是他们的见识能力，和清华北大毕业的名师，还是相去甚远。