为什么要数学单元考试补考过关呢？
1、任何教学工作，计划与布置都不能形成真正的有效教学，唯有抓落实。单元补考过关的运用就是让每个学生按照预期的教学目标分做到人人过关，让教学落到实处。
2、传统方法中，讲评完了就订正，其实存在很大的虚假性。学生听老师的讲评就订正，真的就会了吗？不一定。所以，补考过关就是为了让老师讲评之后让每个学生认真听讲，让每个学生的知识点掌握与答题能力完全掌握。
3、补考过关其实就是常规工作，学完了就单元考，单元抓过关了，可以减轻期末复习考的压力，所谓功夫在平时。不会像有些老师那样，平时不管，期末拼命累，学生苦，老师累，这是不科学的。
单元补考过关的几种不同的做法与想法：
老师在阅卷前要把每道题谁错了，标注在自己的试卷旁，上课更有针对性地提问。
做法一：根据学生的答题情况，把每道题有哪些学生错了标出来，全班45个学生有45份不同的典型错例的举一反三练习。人人做不一样的练习，一生一策，这种方法是真正的同堂异步，没有一刀切。
做法二：老师讲评时，学生把错的题的答案写在错题本上，学生在二次补考过关时，学生可以拿出原卷，对的照抄，错了重新做。这样也比较节省时间，一节课就可以做完。
做法三：根据学生的典型错误，出一份A4大小的正反面的单元过关仿练练习，让全班再考一次。一节课搞定。
