人类的大脑异常奇妙，光是神经元的数量就足足有860亿个。虽然人类对大脑全部用途的猜测和研究已经持续了上千年，但到目前为止脑部的许多作用仍然是一个谜。
我们知道，大脑被划分成众多部分，不同部分掌管人体不同的活动。比如前额叶回内的初级运动皮层负责身体运动，杏仁核和眶额叶皮质等负责情绪管理，威尔尼克区和布罗卡氏区掌控语言功能。
作为语言机构，我们在平时会接触一些医学上的知识，这回帮助我们更好地为语言障碍儿童服务。尤其是比较难缠的语言发育迟缓，无论是医学界抑或是语言病理学对它的研究从未停止过。
其实，孩子之所有会患上语言发育迟缓，起因并不是构音器官出现问题，而是作为语言学习中枢的大脑发育问题。就拿构音障碍做对比，构音障碍儿童对他人的语言都是听得懂的，只是说不清楚。语言发育迟缓从语言学习的根源——语言理解上就出现纰漏，这才出现听不懂语言也不会说的情况。
也就是说，语言发育迟缓的起因要不就是大脑中的语言中枢天生发育缓慢，要不就是后天语言教育不到位导致的语言中枢发育缓慢。在实际案例中，后者占绝大多数，这也是为什么几乎所有的医院儿科和语言机构都在强调家庭教育的重要性。
我们先来看看语言发育迟缓儿童的几项明显表现：
口水过多，时常流口水；
吮吸、咀嚼或吞咽功能不正常；
9个月仍未学会咿呀学语；
15个月不会发简单音节；
18个月不会说特定词汇；
24个月不会简单短句，无法组合词语；
36个月依然语序混乱，口齿不清，陌生人听不懂其说话。
大家可以看一下，除了口齿不清外，其余几项的发生都和大脑功能发育缓慢密切相关，准确地说是和布罗卡氏区相关。布罗卡氏区位于大脑左半球，主观语言信息的处理和语言的形成，对儿童的语言发育有着至关重要的作用。
1996年，美国科学家在《自然》上发表的一篇文章揭开了布罗卡氏区的存在，并且发现这个区域最早在幼儿1岁便开始发育，10岁左右基本成熟，但灵敏度从5岁开始便走下坡路了。
这也证明了儿童语言高速发育期的出现和布罗卡氏区的活跃密切相关，这一点想必是99%的父母不知道的。开口说话早的孩子的布罗卡氏区天生就比较活跃，发育得也比一般孩子早；反过来说，语言发育迟缓儿童的布罗卡氏区发育相对缓慢，语言学习自然也就迟滞了。
我们平常总是说某个孩子语言天赋好，其实就是在说布罗卡氏区天生比较活跃，对语言的敏感度要比其他孩子高上一些，说话时间早一些，语言学习速度快一些。
0-6岁是儿童语言敏感期，抓住布罗卡氏区的最佳储存信息的时期，家长可以在这一阶段向孩子大量灌输语言信息，这样更容易提高语言学习的效率。
语言发育迟缓是怎么来的刚才我们说过了，许多家长并不知道语言告诉发育期的重要性，通常对孩子的语言发育采取顺其自然的态度，并没有重点培养孩子的语言能力。殊不知这样无作为只能带来语言发育的缓慢，错过这段时间则需要花费几倍的努力才能弥补回来。