高效“评价体系”的建立，是科技强国的保障。
教育的质量，不仅仅关乎一个家庭的孩子未来，而且也关乎一个国家的命运。
在科技高速发展的今天，培养高质量人才，成为了国家发展的最原始的动力，更成为了与各国竞争的核心要素。
近期，教育部透露，正在研究制定新一轮本科院校评估以及第五轮学科评估方案。而制定“双一流”建设成效的评价办法，也是这次重头戏。
在上一次“双一流”建设高校名单中，有些学校获得了一次发展的机遇，但是因为“双一流”的管理不同以往，其中有的高校“不进则退”；许多没有进入“双一流”的高校，却在下一轮中可能获得进入的机会，竞争相当激烈。
但是未来，必然是“优胜劣汰”。
本次的评估，旨在破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的评价导向。
过去存在的问题不少，人才“帽子”有指标，学术头衔成为了评价学术水平重要考量，这些弊端肯定会逐渐转变；而论文方面也将有新的变化，将会淡化论文收录数和引用率，弱化SCI、ESI相关指标的影响力。而这些不利于人才选拔和成长的因素，多年来也被许多人诟病，但是随着教育相关部门的作为，都会逐步得到改变。
值得一提的是，方案将会把立德树人的成效，作为检验学校一切工作的标准。在建立评价体系方面，也会借鉴国外有益的做法和经验，结合中国高校的情况，制定评估的方案。
而在这次评价方式上，或将采取同行评价与社会评价，而且还会积极引入国（境）外高水平专家参与评估工作，而学生、教师和用人单位在这次评估模式的变化中，将会被纳入进来，形成多维度的评价方式。
不得不说，这次评估模式的变化，将会有效地推动中国科研能力水平的提升。
评估中将会强化高校专家的基础性和关键性作用，提升评估过程中的话语权。可以说，这次评估是对过去评估方案的经验和方法的一次提升，甚至是一次突破，更加科学，也更加的合理。
作为“裁判方”，对于高校的评价方式，直接影响到高校科研的方向。因此，评价方式是否足够科学、有效，成为了高校教学水平能否提高的关键。也足可以看到，建立一套科学的评价机制，也是非常必要的。
这些年来，教育部门在教育领域的积极革新和变化，可谓有目共睹。
可以说，如果没有一个好的评估体系，没有一个良好的竞争机制，那么对于中国高校创办世界一流学校将会是一个巨大的阻力。当然，这样的机制建立，确实也有不小的难度。
而这样的改变，不仅仅是教育工作者所关注，更是广大的中国人都会关注。
因为高校的科研水平，也决定了中国未来的科研水平。如果能够将科研人员的潜能用好的制度激发出来，那么中国创造将会有更多优质的原创作品和开拓产业，将会涌现出更多的国际大师。而国外卡中国脖子的事情，也将会逐渐成为历史。当然，这样的变化，带来的好处不仅仅是这些，高校的教学质量的提升，将会体现在学生的科研能力上，也将会体现在中国的生产力上。
然而，在这场变革中，高校可以说是第一阵地，不仅能够为国家培养优秀的人才，还能通过强大的影响力，吸纳世界各地的人才，成为中国收割世界人才的重要“战场”，而这才是中国崛起的根本保障。