资料图 新华社
最近，网上热议老师让家长批改作业，这样的情况在宁波多吗？甬派记者采访家长、老师，听听他们怎么说。
“妈妈，老师说明天带两根萝卜去学校。”昨天下午3时30分，刘女士放学刚见到孩子就听到了如上这番话，经过一系列确认，刘女士才明白是课堂教学所需。
无独有偶，刘女士朋友的孩子小陈被班主任要求带2个橘子。
对比下来，刘女士孩子所在的幼儿园10月份作业为：做操教学、拍皮球练习两项，而小陈家的作业则翻了好几倍，包括带水果、证件照、绘本等。
孙先生的孩子就读某名牌初中。他说，每位老师会开一个群，女儿上小学后他一共加了8个群。每个群里消息提示不断，英语默写、科学疑难题、数学作业订正、语文名著阅读……事无巨细，这些信息时时滚动播报，有几次到深夜11时，群里还有老师更新作业要求。
在他心里，始终觉得学习是孩子自己的事情，这样绑定家长一起跟进孩子学习进度，长远来说是好还是坏？有没有这个必要？他和妻子都是单位的中坚力量，正处事业的上升期，对于每天这样的“陪读”觉得有些苦涩。
资料图 新华社
记者一位同事的儿子读小学四年级。除了在家校联系本上签字外，书面作业很快能完成。就是打卡作业实在在磨人。
语文课文背诵视频上传、英语背诵、数学说题、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、中英文课外阅读打卡……一天总有七八项，稍微磨蹭点，时间就到晚上9时以后。她常因工作忙，漏掉一两项打卡，免不了第二天被女儿提醒。
对于家长代为批改作业，家长和老师有什么看法？
海曙区中心小学的一位家长认为，作为家长，参与批改作业其实是快速了解孩子学习情况的一种方式。通过批改、检查作业，家长可以直观地了解到孩子的学习进度、知识掌握情况以及精神状态。
但孙文英小学的一位家长有不同看法：“我觉得家长可以监督孩子完成作业，但批改作业仍需由老师来完成。因为学习是一个发现问题、解决问题的过程，如果孩子们上交的作业已经经过家长批改，老师就无法获悉每个学生的优缺点并辅以针对性指导，不利于学生进步。而且，专业的事情需要由专业的人来完成，老师对于学生问题的纠错与巩固肯定会比家长更有针对性，更加系统化，家长的职责应该是在老师发现问题后积极做好配合工作。”
“我个人是不支持由家长批改作业的，因为多数家长不具备教学的专业度，对于作业的批改没有统一的标准，容易给学生造成误导。家长只需扮演好监督的角色即可，一方面检查学生作业的完成程度，另一方面监督学生在家的学习态度。”海曙区的周老师表示，目前布置的家庭作业也极少出现需要家长批改的情况。
你有没有遭遇代改作业的情况？欢迎留言发表看法。