近日
山西太原教育部门明确规定
严禁要求家长批改作业
打扫教室卫生
点赞转发各类信息
新规一出
很多家长表示“松了绑”
建议全国推广。
早就盼着这一天，回家再管作业，实在精力跟不上。
“严禁要求家长批改作业”新规
常州家长怎么看?
近日，记者对此进行了调查
Zhi
支
Chi
持
Pai
派
作业不是“重在参与”
全是硬知识
市民王女士不光是八岁娃的母亲
还是一位小学语文老师
她认为
用“严禁”两个字太绝对了
应该是不需要家长批作业
也不应该由家长批作业
家庭教育的观念是鼓励孩子认真学习，可以培养孩子的兴趣爱好，带孩子一起去感受自然界，培养健全的人格。如果家庭教育和学校教育都变成了为了成绩、为了升学，那不是家校协同，那是家校合一。
王女士说，特别是小学教育，又不是“重在参与”写了作业就好，全是硬知识。老师批改作业可以知道学生的错误一致性在哪里，能更好地掌握学生的普遍性知识缺项和个性化特征。“如果光看家长批改的，把错的都改对了，老师能知道吗？”
五年级学生家长熊女士说：家长只能起到监督孩子的作用，教学这方面还得靠老师。“现在的课程程度那么深，你让家长怎么批改，家长自己都不会。”
Bao
保
Liu
留
Pai
派
具体问题具体分析
不应“一刀切”
市民游女士的女儿上中班，前段时间开始学围棋。学习过程中，游女士需要帮孩子批改课后习题，不知不觉，她也对围棋产生了兴趣。
帮孩子批改作业的过程，也是我学习的过程，不仅可以了解她的学习进度，自己也能有所收获。
晚报教育家长群里，大多数家长认为，家长批作业，不应当简单“一刀切”。
“九年级天爸”表示，针对这一政策，先得考虑家长为什么要批改作业，批改的是什么作业，哪些孩子需要家长帮着批改。
像初中生家长估计都看不懂许多科目的题目了，怎么批改啊？至于刚刚入学的低幼小学生，我觉得家长在孩子的学习上，还是要扶上马送一程的，特别是在良好学习习惯的养成、学习能力的提高上。
家长要知道，这个时候的“帮”是为了以后的“不帮”，是逐步培养的过程，而不是大包大揽，帮着不放。
曾经当过小学英语老师的“过来人”团妈也认为，家长批改应视作业的深度而定。
如果是帮忙对答案之类比较浅显的批改，是可以的；如果是较为深度的，比如高年级的解题思路，老师有系统的解题技巧、方法，家长不能擅自干预。
你是支持派还是保留派呢？
不管你是哪一派
今晚都逃脱不了批改作业的“宿命”
同意的请举手
来源：常州日报社教育工作室
全媒体记者：杨曌
编辑：王珊
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