近日，一则"孩子幼儿园受伤 园长：也是好事"的新闻在网络上传播发酵。
2020年9月27日中午11点多，在新乡市红旗区新城幼儿园，一名不满3岁的幼儿被老师用床将小拇指第一节砸掉脱离。12点多，该幼儿家长接到老师电话告知。当家长询问孩子受伤的具体原因时，老师一会说是床腿儿掉下来砸住的、一会儿说是被挤住了，始终含糊其词。
后家长查看监控才知道当时具体发生了什么：午休前，涉事老师准备将叠放在一起的床一张张拿下，但她一来没有轻拿轻放，二来没有顾及到在周围站立着的当事幼儿，结果就在重重放下床的一刹那，床砸到了幼儿的左手小拇指，瞬间骨肉分离。
孩子后来接受了全麻手术，指头是接上了，但指甲还没有长出来，医生说如果一两个月长不出指甲，以后恐怕就长不出指甲了。而且，随着孩子身体的生长，指头手术接口处会面临怎样的发育情况还很难说。
就在家长揪心孩子伤势的时候，园长的一番逆天安慰也是让人吃惊不已：孩子小时候多灾多难的，大了一定会顺风顺水的，一定会一帆风顺的。
孩子受伤竟被视为好事，园方这样的解释出于怎样的逻辑？
试问这位园长：您是预言家吗？能如此判断一个孩子的未来？
或许园长的初心是安慰孩子家长，但如此安慰不是往家长伤口上撒盐吗？难道未来一帆风顺一定要以现在受灾受难为代价吗？
这件事情并不复杂，就是老师的过失导致孩子受伤。同样当过幼儿老师的网友就给出了午睡搬床时正确的做法。
不知道涉事老师当时是怎样的心情，不仅没有轻拿轻放小床，还对周围孩子的情况不管不顾，没有一点儿对工作负责的迹象。
既然不小心出了事，伤到了小朋友，老师和园方理应请求家长原谅和承担相应的赔偿责任。
然而，涉事幼儿园却消极应对。不仅第一时间没有明确告知事情的具体情况，试图掩盖事情真相，还在本就有错在先的情况下，以超乎常规的逻辑安慰家长试图淡化自己的责任。
孩子在幼儿园受伤，家长怀有担心焦急的心情是必然的，而比起安慰而言，家长和孩子最需要的是园方坦诚致歉以及积极解决问题的态度和行为。可现实往往让人失望。
面对这样态度的幼儿园，谁还敢把孩子安心的托付？
这样的老师、这样的幼儿园令人寒心，却难以杜绝。
当孩子在幼儿园受伤后，家长怎样做才能最大化维护权利呢？
第一，关键是搞清楚事实。现在幼儿园一般都有监控设备，孩子受伤，家长需要克制难过着急的心情，以解决问题的态度向园方索要并保存事件发生时的视频资料，还原出事实真相。
第二， 事实清楚后，就是责任划分的问题。如果认定园方有责任，就要与之协商谈判就医、赔偿责任。必要时，可以请律师介入，用法律捍卫自己的权利。
第三， 遇到消极应对的幼儿园，可以向当地教育局反映问题、借助媒体客观发声，通过外界施压幼儿园，令其承担该承担的责任。
平安、健康，是全天下父母对孩子的共同祈愿。幼儿老师的辛苦大家都理解，但幼儿老师及幼儿园的不负责任确实难以容忍的，就像新闻中的幼儿因老师的疏忽而受伤，可能留下终身残疾，可能会影响在某些领域的发展，这样的灾难还是少之又少为好，因为没有平安、健康，谈什么好事和未来？