在众多职业中，“老师”这个职业一直是最受人尊敬的职业之一，也是大多数人都向往的工作。在传统观念里，公务员、体制内的工作都是“铁饭碗”形象。
虽然都是老师，照样存在阶层的划分，也就是说，虽然都是老师，但在收入上的差距却被拉得很大。我有不少当老师的老同学，其中有个别就经常抱怨工资太低。
为什么都是老师，有的很穷，有的很富？这种差距是怎么产生的？
一、关注点不同
据我所知，大多数老师的关注点并不在学生身上，而是在自己身上，他们双眼看的只是自己的工资和福利，忘记了该怎么提升教学的效率，帮助学生们获得更大的发展。
当我们站在教育体系内圈看问题的时候，很难发现什么问题，但只要跳出教育体系的外围看一下，就会发现很多漏洞。
我们还是学生的时候，看不清老师的真实世界，毕业之后才发现一个问题：不是所有老师都称得上真正的老师。
在我周围，有不少当老师的人，通过跟他们的接触和他们朋友圈释放出来的东西，看得出有不少人关注的只是自己的工资和福利。
前不久，在一次朋友的聚会上接触到一个初中语文老师，大概30岁左右的女性，她每个月拿到手的工资有5000块钱左右。
在饭桌上她抱怨自己的工资太少，每个月出来跟朋友聚聚，买买化妆品以后，基本上就存不了什么钱了，假期想要出门旅游一趟还得精打细算，还抱怨学校领导给她安排的工作任务很繁重，对于跟学生相关的东西，从头到尾没有提过一个字。
事实上，这样的老师很多，他们关注的是自己，不是学生，所以收入一直提升不上去。我曾经的一个高中化学老师，在那个岗位上干了快20年了，收入基本上没什么变化。
但你肯定也能发现，真正优秀的老师，他们的收入不会一成不变，甚至有的老师已经相当富有了。最大的区别之一就是他们的关注点不一样，只关注自己的老师很穷，关注学生的老师越来越有钱。
二、教学能力和效率
除了关注点不同以外，富老师和穷老师还有两个很大的差别：第一是个人教学能力的差别，第二是工具运用能力的差别。
老师就不需要学习了吗？真正能越来越赚钱的老师是终身学习的人。表面上看，学生才是最需要学习的人，但其实老师更需要学习。教学能力的强弱问题，本质上也就是老师学习态度的问题。
有的老师，他们的业余时间要么是打游戏，要么是泡在娱乐场所，这样的老师能有多强的教学能力呢？自己关闭了自己的上升通道，工资收入低很正常，直白点说，穷得理所当然。
老师的收入，最大的增长点是在体制外，懂得运用工具的老师才能够在收入上实现大的突破。
运用先进的工具解决的是“效率”问题，也就是，通过借助先进的工具，可以教更多的学生，实现收入增长。
举个例子，现在有不少老师借助短视频来释放自己的价值，传授一些对学生有用的思维和方法，然后提供对应的其他服务，比如相关的辅导课程、培训之类的。
一间教室的覆盖面只能达到几十上百人，一个学校的覆盖面最多也不过几万人，但短视频的覆盖面是全国所有人，短视频就是目前最先进的工具之一。
运用先进的工具作为杠杆，撬动更多的钱，这是牛人让收入翻倍的最大核心之一。
换句话讲，懂得运用杠杆的老师越来越富，不懂得运用杠杆的老师越来越穷。
实际上，不只是老师这个职业，医生、律师、农民工都同样如此，靠死工资是很难实现收入跃迁的，真正赚钱的人都是懂得运用杠杆，知道借助先进工具的人。
医生通过互联网讲医学知识，律师通过互联网讲法律知识，老师通过互联网讲教学知识，农民工通过互联网展示自己的生活，这些场景你肯定都见到过不少，他们都是赚钱高手。
关注客户才能赚到更多钱，对于老师来讲，学生就是客户。如果你想要提升自己的收入，你的客户是谁？你能为他们提供什么东西？可以是无形的，比如知识，也可以是有形的，比如好产品，你有什么呢？
其次，工具的运用能力决定着我们的赚钱能力。通过借助先进的工具帮助更多人解决问题，提升效率，这都是让收入翻倍的秘密。
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