文/孕妈咪育儿经（原创丨欢迎转载分享）
孩子是不是看见“洞洞”就钻，用手指戳进去摸摸、用头探进去看看？
孩子嘴里总是“念念叨叨”地自言自语，无人对话也能玩得很开心？
每当遇到孩子的一些奇怪动作，家长总会用“不听话”“调皮捣蛋”“难带”等这样的词语来批判并管教孩子。
殊不知，孩子有些另类表现，可能恰好是高智商的象征，家长别因无知而乱管教，否则会错过孩子的智商发展的“好时机”。
李玫瑾：孩子经常有“奇怪”动作，家长的乱管教，可能会错过智商发展好时机
著名物理学家爱因斯坦，在小时候就被老师称为“笨蛋”，因为记忆力太差，做事非常迟钝，许多行为都与平常孩子有着极大区别。
我国的现代作家三毛，喜欢去独自去墓地发呆、思考、寻找灵感，喜欢去屠宰场感受生命的震撼。
……
在历史的长河中，数不胜数的名人大家都有着令人费解的“怪癖”，他们的行为经常不被人理解，被说呆滞、木讷、怪异等，但是这辈子却有着他人难以逾越的成就。
现实生活中的很多孩子也一样，可能他们在某些方面表现得“奇怪”，与一般孩子相比显得很独特，但他们却有着过人的本领或者天赋。
李玫瑾教授相信大家都有所耳闻，她是一名研究青少年犯罪心理学的教授，不过近些年因为一些独到的育儿观念，在家长育儿圈迅速走红，为很多家长提供了真实有效的育儿经验。
对于孩子的一些奇怪表现，李玫瑾教授也曾经有过分析和解读。在她看来，经常有些“奇怪”动作的孩子，其实暗示着他有“高智商”，做家长的别乱管教，不然可能会错过孩子的智商发展的“好时机”。
李玫瑾：孩子经常有这两种动作，表面看似“奇怪”，实则暗示智商高
（1）孩子经常“钻洞洞”
之前看到过一则消息，宝妈听到宝宝的呼救声后，又气又无奈地拨通了消防电话求助“喂，119吗？我家孩子头卡进锅盖里了！”
除此之外，还有不少孩子钻脸盆、痰盂、水管、卡栏杆……花样层出不穷。
各位家长，你们家孩子有没有这样爱“钻洞洞”表现呢？凡是有洞有空间的地方，孩子都会用手抠一抠、戳一戳，甚至用小脑袋去探一探。
这时，家长不要急着呵斥阻止“别乱摸”“住手”“快出来”。其实，这并不是一种坏毛病，反而是一种智商高的表现。
专家早就解释过，孩子被这些“洞洞”卡住的原因，是因为他正值空间敏感期。
空间敏感期，这是0~6岁的孩子，必经的一段时期。指的是某段时间内，孩子会突然执着于某种奇怪的行为或者兴趣，让家长无法理解。而孩子喜欢“钻洞洞”，就是其中的一种表现。
这些孩子有强烈的“好奇”和高度的“敏感”，见到“洞洞”就好奇地想去探索，这种情况下，孩子的大脑高速运转，会表现出很积极的热情和努力，有利于孩子的智商培养。
（2）孩子经常“自言自语”
“方块应该放在上面，啊呀不对不对，三角才该放在上面。”
“宝宝，你在念叨什么？和谁说话呢？”
“啊？我在和自己说话呀！”
各位家长有没有发现，孩子在做事或者玩玩具时，嘴里总是“念叨”着什么，但家长并没和孩子说话，这其实是孩子在自言自语。
遇到孩子自言自语的情况，家长先不要急着阻止他，用“这样不好”“你应该闭嘴”的话来管教孩子，这样会打断孩子的专注和逻辑。
孩子有这种动作的背后，其实是“智商高”的表现。
英国班戈大学有过一项研究发现，经常自言自语的人，说明他的大脑有超出常人的认知功能。
一般的沉浸式思考，信息是在脑海里或心里的。
而孩子有自言自语的动作时，其实相当于把信息转成了听觉上的接收方式，会让孩子的大脑转动速度更快，思考的专注性和办事的效率性也随之增加。
讨论话题：各位，你家孩子有哪些奇怪的表现或动作呢？
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