江苏一位家长高调退出家长群，再次引发家长共鸣。但是家长围观，只能点赞勇气可嘉，不敢仿效揭竿跟进。师令如山倒，谁都不敢跑。在批改作业的责任问题上，如果老师撒手不管，家长这头也撒手，两头落空，孩子的学习成绩就从半空中掉下来了。那个痛，家长和孩子都承受不起。
辽宁省最新出台的禁令，让很多家长看到了批改作业得“解放”的希望。11月10日，辽宁发布义务教育阶段学生作业管理“十项要求”，其中明确指出，教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳，否则教师取消职务晋级和评先评优资格，同时取消校长的评先评优资格。
批改作业，本就是老师份内的事。一些老师撂挑子，不是不懂规矩，而是规矩不严。从2018年到现在，全国已经有浙江、海南、河北、广东、贵州、广西、山西、陕西、辽宁等至少10个省份出台文件，叫停家长批改学生作业。这些有红头文件的地方，很多家长还有不堪承受批改孩子作业的承重感、崩溃感，那些没红头文件的地方，家长情何以堪？很多人估计是狼狈不堪。前几天喊“我就退出家长群怎么了”的这位家长，就是出在没有红头文件的江苏。
把批改作业的份内事变成家长事，是典型的“懒教”行为。但是“懒教”往往有借口，最大的借口就是，孩子的教育，家长不能缺席。这话没错。但是不缺席不是没边界。孩子的作业，老师必须承担批改的责任，家长需要承担的是督促完成的责任。各有各的战线，各有各的底线。两条线都要守、都要兜，一头都不能踏空。这是从责任边界来讲家校配合的。
从技术层面来讲，并不是义务教育阶段的作业，每个家长都能批得对、改得了的。两个家长文科生，改不了孩子理科的作业。两个理科生家长改不了孩子文科的作业。再说家长并不都是高材生，很多只有老人陪伴孩子的家庭，面对孩子的作业，经常是两眼一抹黑。他们难道就不重视孩子的学习？难道就不尊重老师布置的任务？他们的孩子难道活该跟不上班里的别的同学？答案是否定的。
教师中有懒教的，教育主管部门不能跟着懒政。孩子的作业问题，教育主管部门应该当成问题导向，出台统一的标准和要求，治懒教、出禁令，划边界、定规则，让家校的教育合作，承担好各自的责任。
浙江新闻客户端 |评论员 刘雪松