杭州电子科技大学大四学生小坚（化名），明年6月即将毕业，到目前为止，他获得过2次奖学金，杭电学生习以为常的各种科技竞赛省奖、国奖也没有，但在身边的老师和同学们眼中，他仍是“了不起的一个学生”。
因为身体有疾病，进大学以来，小坚一直站着上课，顽强的精神，让同学和老师看了很受触动。“大二时，课程很满，每次全天课程排满时，小坚要站5、6个小时，站在教室后面听课，真心疼他，我在想他这四年真不容易。”小坚的同班同学夏营说。
“现在看来，只有身边的同学知道他有腰椎问题，大部分同学，根本不知道他这几年为了让自己看起来正常，忍受了多少，到目前为止，他的学业都完成的很好，真是个无比坚强的家伙。”小坚大一时的辅导员张彦飞感慨。
1998年出生的小坚，高二时或许是因为学习太拼，患上了较严重的腰肌劳损、颈源性头痛，但又因为高考而疏于治疗，导致病情加重。“当时几乎是没法坐下，一专注学习头就刺痛，因为还要上学高考，治疗效果也不理想，只能多数时间躺在床上，但后来考上了大学，还是蛮幸运的。”小坚说。
站着上课的学生
2017年，小坚考入杭电电子信息学院，身体状况有所好转，但留下了疼痛的病根。这个时候，小坚的愿望是“像个正常学生一样生活学习，并顺利毕业”，并且希望在大学这个压力较轻的环境下，可以让自己的身体状况逐渐好转。可他也没想到，这个过程也很艰辛。
第一个困难是上课。高三时，小坚一次最多只能坐90分钟，超过这个时间，就腰痛得厉害。而在他大二时，由于学的是电子信息相关课程，课程比较多，常常是全天满课，加上实验课，每天有10节之多，这给小坚带来了严重的挑战。
“我通常会在教室最后面靠近窗户的地方找个位置，头两节课我坐着听，坐久了就腰疼，接着的三节我会站在那里听。”小坚说，有授课老师问他为什么总站着，因为不希望别人多想，他往往会说“自己喜欢站着听课”。
大二满课时，有时一天的课上了一半，他的腰就开始痛，上完一天的课，腿都站麻了，人也精疲力竭，但是晚上上完课，小坚还是会做完实验报告，第二天准时交。“为了表现得我跟没事儿一样，我必须多忍耐一些，多吃苦一些。”小坚说。
三年多下来，小坚在大一时拿了两次奖学金，后来随着课业的加重，加上身体不允许参加学科竞赛，小坚也也彻底与奖学金无缘。老师算了一下，小坚大一时上课总共站了216个小时，大二时总共站了324个小时，大三时站了108个小时，到目前在大学总共站着上课上了600多个小时。
“用力”学习好难
长期和疼痛打交道下来，小坚总结出了自己的一套方法：“腰不能用力时间长，少低头，否则就容易痛。”
小坚学的电子信息专业，是杭电学业负担最重的专业之一，理论课多，实验也多，有时还要跟老师做项目。大一时，辅导员老师劝他换一个课程没那么多的学院或专业，可是小坚说自己就是喜欢电子信息相关专业，“痛并学习着，也是另一种难得的经历。”小坚幽默了一下。
“作为一个普通人，都喜欢做一件事，就全力、用力做好它，可对我来说，用力就意味着疼痛。”小坚说，大二时，一次做一个电子器件，因为太喜欢了，连续做了几天，忘了自己的“脆弱腰板”，一周后，腰肌就“罢工了”，实在是太痛了，代价是请了假在床上躺了几天。自此，小坚也明白，在这个毛病彻底治愈之前，“用力做事”对别人是美德，对自己是奢侈。
在与疼痛斗争的过程中，小坚也掌握了独特的学习艺术：“长时间用力学习，对我不适合。我就是要在坐、站和锻炼之间达到平衡。站是为了能坐一会，赢得宝贵的学习时间，锻炼是为了身体结实一些，向可恶的疼痛争取更多的学习时间。别人想什么时候学习都行，我则要与身体商量，问它我什么时候可以学习。只要身体允许，我肯定是在学习的，我管这个叫‘以逸待劳’，能学习的时间对我来说，实在是太宝贵了。”小坚说。
顺利毕业“也是大佬”
在老师和同学们看来，小坚是个坚忍的学生。他怕麻烦人，总是把最好、阳光的一面展示给同学们。“这些年，小坚忍痛学习，一门功课也没拉下，从不提什么特殊要求，和他交往的同学，都不知道他一直是与疼痛斗争在学习着，他是个意志力方面的赢家。”小坚的辅导员杨老师说。
当其他同学在教室里上课，累了困了开小差的时候，站着最后排的小坚只能全神贯注的听，因为如果开小差的话就会让自己看起来很奇怪，这是小坚最不希望的。
当别的同学期末考试前为了恶补而疯狂学习，小坚不可能这样做，因为腰肌不允许，所以他总是尽量多站着，等舒服一点了，再坐下去努力学习一点。
小坚已经不记得多少次，多长时间是带着腰疼痛学习，只抱定着“一定要尽力把功课学好顺利毕业”的决心一直努力。虽然没有其他同学的奖学金、竞赛证书一大把，但在熟悉的同学老师们眼里，“小坚做到了他能做到的最好”。
“我也想多参加实验项目、科技竞赛什么的，可是我们的很多项目都很辛苦，要长时间弯腰，大汗淋漓的感觉很棒，可是对我来说却意味着无法承受之痛。竞赛方面拖了后腿，我大二以后的成绩也比较一般，奖学金没拿到，其实挺遗憾的。以后如果以后身体彻底好了，我最大的梦想，是把当年落下的竞赛项目都补上来，大汗淋漓调试电路板的场景，我做梦都想。”小坚说。
好消息是，上学期间，在学校老师同学帮助下，小坚一直在积极治疗中，现在身体也在向好。
“好好学习，在不同学生那里，内涵或有不同。小坚忍着不适疼痛学习，同样的事情，他付出的比别人多，他只是想表现得和一般人一样。学校里有一些因学习、竞赛、创业等方面优秀而被称为大佬的学生，在我们眼里，小坚对待生活、学习的认真坚韧态度，也值得身边人学习，他也是当之无愧的大佬。”小坚所在学院党委副书记章老师说。
通讯员 程振伟 学校供图
(作者：记者 胡信昌 编辑：吴晶晶 )