从娃进入幼儿园开始，爸妈们就不得不被一个东西捆绑着——家长群，幼儿园有，小学有，初中高中都有。
近期有位父亲“豪横”地喊出：“我就退出家长群怎么了！”得到了众多爸妈的认同，还上了晚间新闻，但更多的家长，只不过在心里想想而已，还是选择在群里忍气吞声老实呆着。
宝妈退出家长群后，又默默申请加入，擦干眼泪，还得跟群主说是因为“手滑”
桃子是个90后宝妈，在一家金融证券公司上班，加班就是家常便饭，女儿刚上一年级，每天桃子要先送女儿上学，自己再去上班，晚上回来经常在8点多，匆忙扒两口饭，辅导女儿做作业。
凌晨3点，桃子终于把公司的工作忙完，打开手机，看见老师又在催促今天的打卡，不禁泪如雨下。
作业是自己批改，卷子是自己判对错，质量数量都是自己紧盯，超纲的题目一大堆，孩子不懂，自己得耐心讲几个小时，等孩子睡着，自己还要处理工作文件，黑眼圈、掉头发，严重的睡眠不足，还得时常被学校叫去参加亲子活动……
桃子不知道是现在的教育出了问题，还是自己跑得还不够快，忙得不够彻底。
桃子边哭边退出家长群，哭了一会儿，精神慢慢恢复了一点，坐在那儿愣了半晌，看看身边熟睡的女儿，又点击“申请加入”，擦干了眼泪，给老师发了条私信，说是因为“手滑”退出了，请老师再批准进入。
这4类家长群，成了压垮成年人的稻草
1）攀比成风，孩子痛苦家长焦虑
这个家长说：“暑假带娃去了趟法国，人家的画展就是比国内的好，娃很受熏陶。”
那个家长说：“哎，那算什么，我家娃3岁起就训练走T台了。”
“我家娃前两周报了国画写意，给大家分享一下作品……”
汪涵说：“我坚决不进家长群！”
因为这样的攀比成风，让孩子更痛苦，家长更焦虑，只会让家长盯着孩子的短板，却发现不了孩子的长处和闪光点，本想着好好赚钱还房贷还车贷，一看家长群，算了，先攒钱带孩子出趟国吧！
2）辅导作业，打卡接龙，家长孩子一块训
最怕老师在群里点名：XXX家长，孩子的作文还没交，请尽快交。XXX家长，孩子还是不会，你多督促督促。今天的视频打卡谁没打啊？
@所有人，家校共育，孩子不是扔给老师就不用管了，再强调一遍，孩子的成绩需要我们共同努力，你们不配合我们的工作，难道指望我们挨个管？
家长除了说“收到”还必须跟一句“老师您辛苦！”
家长白天在公司受领导的训，回家还要受老师的训，真是永无出头之日！
3）家长做手工，孩子当监工
小学还好，幼儿园的作业大多是手工，而且个个都是大工程，一点不比辅导小学生作业轻松。
做得不符合材料要求，老师点名，做得太小了，老师点名，做得不合格，老师点名……
通常都是家长做，孩子看，家长没做完，孩子先睡了，这亲子手工哪里体现“亲子”了？
4）集体荣誉要积极，学校劳动要参加
学校组织的亲子活动和大扫除，无论你是在开会还是在办公，无论你是在陪客户吃饭还是在陪老人看病，只要家长群里有召唤，必须召即来，来能战，战能胜！这才是老师眼中的好家长。
这些种种家长群中的“弊病”，成了压垮家长的最后一根稻草，但是为了孩子不被校方“穿小鞋”，还得忍气吞声，即使退出家长群，迫于无奈还得想办法再加回来。
家校沟通，什么时候才能变回一片净土？
“成年人的世界里，没有容易二字。”
在学校和孩子之间，家长始终处在两难的境地。养娃，就是用自己的满腔爱意跟全世界作斗争，对孩子的爱，就是支撑我们的强大动力。
1）以孩子为中心，老师做主导，家长是辅助
老师一直被认为是教学活动的中心，其实孩子才应该是中心，老师要做孩子的引路人，家长只是起到辅助作用。换句话说，教书是老师的任务，育人才是家长的责任，现在是本末倒置，教书育人都成了家长的事情，那要老师干什么呢？
课堂质量不高，老师不从自身找原因，把责任都推卸给家长，或是变相转嫁到家长头上，才是让家长无奈退群的根源。
2）家长是老师与孩子之间的“润滑剂”
在孩子与老师之间，家长应该是润滑剂，而不是火上浇油，要缓和冲突，而不是怒发冲冠，不分青红皂白，一味地维护孩子，或埋怨老师。在孩子面前，解释老师的用意，在老师面前，为孩子站台，心平气和地沟通，共同解决问题才是目的。
3）家长看孩子作业，只查数量，不查质量
辅导孩子作业时，家长只检查数量，而不要关心质量。看数量，是看孩子对待学习的态度是否端正，查看对错是老师的任务，家长给出了正确答案，孩子真正掌握知识的情况就被掩盖了，看不到真实的学习情况，老师更无从考验自己的教学成果。
4）学会对某些老师说“好的”
当然很多情况下，校方也有蛮不讲理的时候，老师也太过于相信自己，执拗而且听不进家长的意见，这个时候家长要学会适当跟老师妥协，毕竟孩子在老师手上。
但表面上同意老师，并不代表真的认同老师的做法，要跟孩子沟通好，让孩子明白老师也有错的时候，不要盲目跟风，要有自己的主见。
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