“点亮中国偏乡”全国第1092所项目学校故事
做一名教师难，
做一名藏族偏远牧区的学校教师更难，
而一名女教师要担当起校长的职务更是
难上加难，
但是，增吉做到了！
在之前发布的《高原，雪山，孩子，第一视角带您走偏乡》视频里，我们呈现了在青海果洛州19所“点亮中国偏乡”项目学校的验收中遇到的唯一的一位女校长：班玛县知钦乡寄校增吉校长。
在学校里，我们感受到在孩子们眼中，她不仅是校长，也像一位伟大的母亲。当她看到我们的灯泡小魔术表演时又跟孩子们一样，笑弯了腰，跟学生们玩成一片。这位校长也实在太可敬可爱了，经了解才知道，她几乎是当地家喻户晓的女校长，是果洛高原上永不凋零的格桑花。
01
不想当牧民的女同学
1972年，增吉出生于班玛县一个普通的牧民家庭，上学后的她对学习有着浓厚的兴趣，在知识的世界里汲取了很多的养分，也有了不一样的视野。大部分牧民家的孩子没读多少书又继续放牧，而小小年纪的增吉则笃定自己的目标，要脱离那样的宿命，通过求学走出一条不一样的路。
幸运的是，她的家人也供她继续求学，终于，增吉如愿考上了师范学校，1993年，成为一名教师回到班玛县乡下任教。在当时，这绝对是非常光荣的存在。
饱含激情的她兴致勃勃走上讲台，才发现自己要面临的问题不是如何教好书的问题，而是如何让学生来读书的问题。放眼台下，学生屈指可数，很多本乡适龄的孩子并没有来上学，并不是所有的孩子都跟自己一样幸运，于是，增吉老师就开始了自己路漫漫其修远兮的劝学之路。
02
劝学修行之路
受当地文化的影响，老百姓文化程度较低，牧民家庭并不认为孩子读书是很重要的事，很多家庭在孩子很小的时候就把他们送到寺院出家，但对孩子而言，他们也并不知道这意味着什么。同时，孩子们过惯了牧民生活，一到学校，感觉就会被各种规矩束缚，一不适应就会逃学回家。
增吉老师认为，有信仰是好事，藏族人民也是因为有信仰而淳朴善良，但人生在不同的阶段应该做该做的事，需要通过知识的累积才能活得更透彻，是否出家，应该让孩子长大有自己主见后再来做决定。
广袤牧区，牧民四处为家，要找到他们的住所已十分不易。这户人家和下户人家可能隔着十几公里远，有的地方摩托车能到，有的需要翻越山坡，只能徒步。走过多少路，翻过多少山，增吉老师已经不记得了。当他们满身疲惫抵达学生家里时，又要拿出满怀的热情对家长和学生进行劝说。有的感动于老师的千里迢迢、苦口婆心还能听一些进去，但也有的认为老师这是违背信仰，粗口相向，但增吉老师只能忍气吞声，依然好言相劝。
回忆过往，增吉老师感慨：“劝学之路未尝不是一条修行之路呢？受百般路途之苦，劳心智，饿体肤，甚至还要忍受恶言。自己也是秉持着陶行知先生‘捧着一颗心来，不带半根草去’的信念，希望能用爱来感化家长，净化学生的心灵。”
一次走访不行就两次，两次不行就三次，正是有增吉老师的坚持，越来越多学生回到了课堂。
03
用爱融化冰雪
在藏区学校有不少离异或单亲家庭的孩子，缺爱的他们要么自卑寡语，要么成长为一方“小霸王”，冷不丁逃学一下，闹腾得学校很不安宁，着实让很多老师头疼。骂过打过，也没多大用处。“既然缺爱，那就给他们爱。”增吉老师用另一种方式走进孩子们的心。
于是，在课余时间，看到孩子们在玩耍，增吉老师也凑上去跟他们一起嬉戏打闹，和学生相拥畅玩，有说有笑。看到有孩子受委屈欺负掉眼泪的，她就上前为其擦去泪水，抚平心中的忧伤。天气放晴时，她还亲自给学生洗头发、洗衣服，慢慢地，增吉老师成为了孩子们心中的有爱好妈妈。
在平时的玩耍照顾中增吉老师也了解了每个孩子的性格和家庭背景，真正走进了孩子们的心，孩子们也与老师产生了连结和羁绊。于是，老师再说什么，他们也总能比较容易地听进心里，他们相信，增吉老师是真的爱他们，是真的为学生好。
04
大胆创新，让孩子们学会汉语
有爱又有韧劲，增吉老师多年的付出有目共睹，也成了当地乡亲赞颂的对象。2004年，她担任起了知钦乡寄宿制小学校长，更多的学生，更重的担子，首先最大的难题还是学生的成绩。在藏区，孩子们从小生活在藏语环境，到了学校，汉语没学好，其他科目也难以掌握。
增吉校长打破以往的课程安排模式，加大了对藏语和汉语的课程量，改变死记硬背的方法，在课程中安排了儿童故事、格言、历史名人、品德与社会、民歌、儿歌等课程，让孩子们提起学习的兴趣，不仅提高学生们的文化水平，还开阔的视野。老师们从学生学习第二语言的角度出发，听、说、读、写全面入手，利用电视、电脑、一体机等设备播放能提高学生们汉语水平的节目，促进学生们在学习汉语的过程中先从听和说入手，逐步提高学生们的汉语水平。
她还和老师们认真研讨，做出创新，先后将汉语听说教程、民族文化教程等开发出来，并开展教师双语教学研讨会，民汉语文教学研讨会等，在学生中开展民汉诗歌朗诵比赛、民汉双语互译赛、民族文化简介等活动共同提高学生们的学习水平。通过这几年的不断努力，学生们的成绩较之以往已有很大的提高，学生们的学习积极性也大为改观和提高。
因为在教育事业投入了太多的精力，增吉校长自己也一直未婚嫁。从教28年，她的辛勤工作也结出了累累的果实，获得县级、州级甚至国家级多个荣誉。这些或许也只是过眼云烟，更让她骄傲的是家乡走出了一届又一届如同己出的学子，而她自己，则像高原上的绽放的格桑花，冬去春来，永不凋零。
增吉校长所获荣誉
2005~2012年，每年被班玛县委、县政府评为年度“优秀教师”；
2009年，被国家教育部评为2008年至2009年度“全国优秀教师”和“全国中小学优秀德育工作者”；
2011年，被青海省人民政府评为省级“优秀教师”，同时被果洛州委评为“优秀共产党员”，被班玛县教育局评为“教学能手”；
2019年9月，获得青海省教书育人楷模；
2020年3月，获得青海省妇联巾帼标兵荣誉称号；