一年级数学期中考试，最后一题出错太多，教师无奈，家长苦笑
最近一段时间，我国各地区中小学均迎来了期中考试。对一年级学生来说，这是他们入学后的第一次正式考试，因此备受家长重视。在很多家长心中，这一次考试成绩的好坏，在很大程度上反应了孩子升入一年级后的学习情况以及未来的成绩走向，同时家长也可以根据这次考试帮孩子查漏补缺，提高成绩。
前两天，唐老师所在的学校也进行了期中考试。这个学期，由于刚送走了一届六年级，所以我教了一年级。这次考试，我们班的成绩总体不错，45名同学中有43人都考了90分以上，另外2人也都在考了80多分。但是，我们班满分的却只有5名同学，这是因为最后一道题成了“重灾区”，全班错了一大半。
这道题是解决问题，让学生看图列算式。根据这幅图我们能得到的信息是：左边有2只兔子，右边有6只兔子，问题是：一共有几只？显然，正确答案应该是2+6=8（只），但是能做对这道题的学生却不多。这种题我们之前练过，所以我很纳闷，这么简单的一道题，为什么那么多学生会做错呢？
我把错误试卷都翻了一遍，发现了问题，原来做错的学生大多将答案写成了：2+3=5（只）。一年级期中考试是要读题的，但是教师在读这道题的时候只读的问题，所以很多学生将题目右上角的“6只”忽略掉了，他们从图里数的兔子只有3只，所以将答案写成了：2+3=5（只），其实还有另外3只兔子待在蘑菇屋里。
我很无奈，在跟家长解释的时候，很多家长苦笑着表示：不怪孩子！要怪只能怪这道题出的不好！其实，在平时上课的时候，这种题我特别讲过，但是很多学生一时半会还改变不了自己的思维，固执的以为能看到多少就用多少去算。归根结底，还是学生没有理解这道题的意思，所以会出错。
那么，如何让一年级学生减少类似的错误然后提高成绩呢？我总结了一些经验，供家长们参考：
1、培养学习习惯
教过一年级的教师都知道，对学生习惯的培养是教师工作的重中之重。尤其在学习方面，如果学生拥有良好的学习习惯，对以后的学习帮助非常大。所以，家长们不要计较孩子此次考试成绩怎么样，应该将重点放在培养孩子的学习习惯方面。
学习习惯主要有写字习惯、做题习惯、审题习惯、计算习惯等方面，培养习惯是一个比较漫长而且需要坚持的过程，但培养成功以后，家长和学生都会轻松不少。
2、多读书
我有意识的调查了一下，发现做对这道题的学生大多是读书比较多，理解能力比较好的学生。其实，多读书对学生真的是太重要了，这在以后的学习中会更加明显。读书多，学生的理解能力就强，他们以后不管是学语文还是学数学都会很轻松。
3、写好字
曾经有很多家长问我，孩子需不需要练字？通过这次考试，我认为是有必要的，能写一手好字的学生在考试中太占优势了！这次期中考试，卷面就占了10分，在以后的中高考中，卷面会占更多分值，所以，家长要尽量监督孩子写好字，当然，字不一定要写的多漂亮，但一定要工整。
如果这次期中考试，孩子没考好，家长也不要着急，数学学习是一个漫长的过程，贯穿孩子的小学、初中、高中。这个阶段如果让学生打好基础，他们在以后的学习中会轻松许多，这需要孩子和家长的共同努力。
你觉得这道题难吗？欢迎留言交流。