文丨图图爸爸
相信大家都听过这样一句毒鸡汤：条条大路通罗马，可有的人生来就在罗马。
之前一想到这样的话语，都感到十分的心酸。确实很多人用一辈子来拼搏的目标，有些人出生就已经达到。
现在很多的教育专家也会提到原生家庭对于孩子本身的影响，这其实也和上面所说的罗马以及目标追求有一定的联系。
很多出生于较为贫寒家庭的孩子，从小就被爸爸妈妈教育说要"好好学习，天天向上"，所以他们表现得极其努力。
可是事实真的像我们思考的这样简单吗？"好好学习，天天向上"或许远远不够。
在小的时候，他们是全家人的骄傲，因为每次考试成绩总是第一。等到慢慢长大之后，因为高考本身应试教育的特征，在较为刻苦努力勤奋的情况之下，他们也取得了比较优秀的成绩。
本以为能够这样风风光光顺顺利利地过完一生，殊不知在接触的社会知识却又表现出来不同的光景。
即使小时候表现得再好，进入了另外一个环境，接触到更高层次的人之间的差异，还是非常明显的。
《都挺好》这部电视剧相信大家都看过，而里面的苏明成、苏明玉、苏明哲三个兄弟姐妹就是现在很多人的缩影。
对于他们来说，从小就生活在一个充满不平等思想同时较为暴虐的环境之下。
爸爸妈妈喜欢吵架，而妈妈本身又是一个喜欢事事都做主的人，爸爸较为软弱，这就影响到了他们本身的成长。
或许在剧目一开始的时候，我们看到了苏明哲在美国工作，但是后面一层一层地揭开，却让我们看到了这位男性在品质上，和那些真正的贵族子弟之间的差异。
他遇到一点挫折就变得极其玻璃心，甚至不愿意去打破一种舒适的状态，而苏明玉虽然最后坐上了公司高层，但实际上在她内心深处，还是深受爸爸妈妈的影响。看似坚强，实则较为脆弱。
苏明成就是一个货真价实的中国传统家庭养育之下出现的孩子，他们备受宠爱，慢慢长大之后却成为了啃老族，不管是多么努力，最后还是会回归到原点。
确实在看完这部剧之后，很多人就感叹："人生就是兜兜转转来回循环，你的起点是怎么样，或许最终你只能往前一小步甚至退后，但是距离这个远点不会太远。"这就说明原生家庭对于孩子本身的影响是极其明显的。
01
"龙生龙，凤生凤"的道理相信我们都知道。在上个月的时候，和一个比较德高望重的老教授交谈。
当时他还带了自己的一些学生，大概有3个学生在。一开始个个都表现的比较优秀，但是后来入座大家开始交流之时，之间的差距就比较明显了。
学生A：他一看就是那种比较老实的人，在专业问题之上所表现出来的严谨状态也是我们不得不佩服的。
只是是超越了专业本身的话题，他一句都答不上，甚至在和自己的老师谈话之时表现出来不自信的状态也让我尽收眼底。
最后观察自己朋友对于这个孩子的态度，其实仅仅只是比较疏离的师生关系罢了。
学生B：相比于学生a本身表现出来老实的状态，它会稍微好一些，但是也好不到哪儿去。特别是在吃饭的时候，甚至表现的极其紧张，不知道刀叉到底如何使用？
当时服务员询问一些餐桌上的需求之时，他表现出来的拘谨状态也是较为正常的。从这其实也就看出来，或许之前没有经历过这样的场面。
之后有一次和我谈话之时，他还非常的紧张，变得极其结巴，但实际上我也仅仅只是他们老师的一个朋友。
学生C：在任何一个环境之中，都需要一个来调节气氛的人。他可能会受到更多人的欢迎，表现出来的人格魅力是让人无法忽视的，而学生c就是这样的存在。
刚入座之后，他就开始帮助其他人整理餐具，甚至还在边整理的过程之中和自己的老师谈论。
不仅仅局限于本身专业的问题，天文、地理、人文等他都会有一定的了解。
在吃饭时候所表现出来的优雅状态，以及和我交谈时本身的淡定自如，绝对不是自我克制就可以表现出来的，或许是从小就形成的一种习惯。
我们总是说：只要努力什么都可以，但实际上有些事情并不是努力就可以。
02
原生家庭对于孩子本身的影响，并不体现在未来发展之上，各个方面的影响都需要父母进行定的了解，同时去思考如何让孩子变得更好。
性格特征
对于那些寒门子弟来说，他们从小所接触到的仅仅只是书本以及老师，甚至缺乏一些课外学习。
只是他们从小没有意识到这样的情况会对自己产生一定的影响，甚至会完全沉浸在自己的小世界当中而不愿意和别人交谈。
加之父母因为他们表现出来学习成绩较好的状态，也不会对他们进行一定的打扰，这时候自然而然孩子的性格就会趋向于内向。
不懂得和别人打交道，缺乏交流沟通的能力，或许从现在一句话说来，可以认知为是缺乏情商。
眼界高低
实际上，上面所说的条条大路通罗马，有的人本身就出生在罗马，或许也暗示眼界高低。但我们从小只能看到一层台阶之时，长大之后最多不会超过十层。
只是有一部分人在父母的引导以及家庭环境所接触的人群引导之下，他们就会看得更加宽广，不拘泥于一些小事情。
而对于那些寒门子弟来说，在一开始爸爸妈妈给他们定的目标就是"好好学习，长大找一份好工作，回到老家来发展"。
长时间思维的进步也使得他们变得更加局限，这就是眼界本身的形成阻碍了孩子的成长。
待人接物
很多人认为出身寒门的家庭的孩子可能变得比较清高，这也是事实。他们不愿意附庸一些比自己更为优秀的人，但实际上在这个过程之中，为什么我们不能将此理解为是一种坦荡的交流呢？
特别是人本身就不是一个个体能够存在的，群居是人最为明显的特征。对于那些较为灵活的人来说，他们在和别人交流的过程之中会表现出来比较易相处的状态。
这种明显的差异其实也可以让我们进行一定的区分，毕竟对于那些原生家庭较好的孩子来说，其实他们会将此理解为是一种社交礼仪，待人接物表现得极其有教养。
03
当然，我们上面说了很多关于孩子本身成长原生家庭的影响，并不是为了刺痛大家，而是告诉我们应该认清楚现实。
很多父母总是一味地去逼迫孩子成长，却从来没有想过自己的家庭是怎样的？所能给孩子提供的条件是怎样的？
在这样的情况之下。自然而然使得孩子长时间处于被压迫的情绪，情绪压抑，自然而然阻碍了发展的道路。
当我们已经认知到自己所给孩子提供的原生家庭，会影响到他们的成长之时，就应该尽量地减少所可能出现的伤害，而不是随意地去批评孩子。
1）分析自己所能给孩子提供的状态
就像我们上面所说的，父母不能一味地认为自己给孩子提供的条件好，而是在现有的条件之下，通过一定的分析正确的认识到自己身上所存在的特征。
我们能给孩子提供什么最大的限度？让孩子能够有什么样的享受？如何让孩子和这些较为优秀的人接触？如果父母一味地希望自己的孩子通过努力变得更加优秀，这其实是很难的。
2）分析自己教育上的弊端
正所谓父母对于孩子的影响极其明显，那我们是否可以思考自己在教育自己之时，所存在的一些问题，避免他们成为祸害自己孩子的原因。
比如：祖辈上遗留下来的教育问题是否可以快速地改正？避免孩子受到伤害呢？有一部分家庭棍棒教育是家规，这就暗示它对于孩子的影响。
3）相信自己的孩子
虽然原生家庭对于孩子本身的影响确实明显，但是如果我们都尽可能根据自己本身的条件赋予孩子最优的环境，相信他们也有可能出人头地。
各个方面的培养并不是简单的经济付出，父母关爱，除了学习之外孩子所要设立的也非常多。
我们发现孩子身上有这样的潜力之时，一定要加大对于孩子教育的力度，相信他们能够改变自己，而这的前提就是我们能够全身心的为孩子付出。
有些孩子一提到原生家庭就会感到十分的痛苦，这不是父母教育之下应该出现的问题。
我们希望每一位父母都能够让孩子正确地认识到自己家庭条件，希望他们有想法，有意愿去不断地突破。
在这个过程之中，提供给孩子父母所能付出的一切，作为父母，我们也不能思想过于狭隘，仅仅只是希望通过孩子的努力来改变他们，而是通过双向的不断发展，促使人生家庭环境的改变，让孩子更优秀。