教育已经是老生常谈的问题了，从老百姓的角度来看，可能大家想的都是“哪家学校好，哪家学校差”。而对于教师们来说，可能关注的就是自己的工资以及班级学生的成绩问题了。一直以来，我国就非常重视教育问题，而且教师这一职位也被人们称作是“铁饭碗”，然而，这和公务员比起来，薪资待遇水平还是有差距的。
有些人觉得教师的工资已经很高了，的确，我们不能否认，但是回过头来看看公务员的工资，可能又会有另外一种想法。但是现在，部分教师又要迎来两大好消息。我国的教育部联合其他的几个部门印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，并且在9月24日公开解读，其中提到两点和教师相关的问题，第一个就是注重校长的选配，第二个就是加强条件保障。
首先，在校长选配方面，其实就是加强选配校长的质量，简单来说，就是能够选出一个好校长。毕竟对于一个学校来说，校长是站在最高决策层面的，校长的每一个决定，都会关乎到学生的发展。不仅如此，校长的决定也会影响到在职教师，所以，一个好的校长就显得尤为重要。
其次就是条件保障方面，教育部提到了义务教务教师工资的相关问题，首先是在学校的分配方面不搞“平均主义”，对于那些教学质量较高的学校，也会将工资倾向于这些学校。这是从学校的层面提出的工资分配，从教师的角度上，教育部也提出了相关规定。
在学校内部的教师，工资也不搞“平均主义”，那些绩效比较好的教师，也会获得相应的工资倾斜。而这一点主要针对两类教师，第一类就是一线教师，第二类就是班主任。一线教师的教学水平的确非常好，如果和其他的普通教师拿着一样的工资，再“高尚”的人，也会感觉到有点不平衡。所以，我也支持教师之间不搞“平均工资”。
另外就是班主任，班主任不一定是一线教师，但是班主任要负责的事情非常多，按照“能者多得、多劳多得”的观念，班主任付出了更多的汗水，理应获得更多的工资。对于这一点，其实山西太原就已经率先实行了，主要就是将现有的绩效工资增加20%的绩效，用于奖励。另外就是班务津贴，按照山西太原的规定，该津贴不得少于1000元。也就是说，班主任可以多拿1000元以上的工资。
从这两点来看，这就是明着给一线教师以及班主任提高工资，不过，网友们其实也比较支持这一做法。一线教师带来了更高质量的教育，这是用金钱换不到的，现在仅仅是给一线教师提升工资，我认为这非常合理的事情了。对此，大家还有什么更好的看法吗？如果有的话，一定要记得和大家分享哦。