01
从网上看到一位北京学生的自述，挺长，但很典型。
简单总结了一下，大概有下面几点：
1、作者祖辈全是北京郊区的农民，父母通过高考进入体制内、进城；
2、家里有5套房子，2345环和6环外各一套；
3、平时成绩不错，但高考考砸了，在北京上不了名校，只好去外地上了一个985；
4、外省同学说北京试题简单，挑了一套让外省同学去做，发现同学说的是对的；
5、自己的高中生活过得丰富而轻松，上大学后，发现自己从个人视野到学习能力方面，都能秒杀外省同学。
“除了篮球足球乒乓羽毛网球等这些大众常规运动，我们高中大家基本上都会一到两门相对冷门的运动，高尔夫，垒球，手球，马球，冰球，击剑，射击等等。而有些运动，比如滑翔伞，BMX等极限运动他们都没听说过。”
“大学里的大多数同学都没出过国，甚至连护照和签证有什么区别都不知道，而我的高中同学基本上都有过至少2次的出国经历，甚至有人已经去过4、50个国家旅行了，还写了好几本游记，兼职在旅游网站上做攻略。”
在学习方面，自己边玩边学边挣钱，GPA轻松年级前10%，而一些外省同学虽然入学分数更高，却有的还会挂科。
这一切，这位同学将其归功于北京的素质教育。
02
看完感觉如何？当然是北京的学生真牛，素质教育真好。
虽然人家的分数不高，但综合能力远远胜过那些“小镇做题家”。
如果那些鼓吹素质教育的人看到这个北京学生的自述，恐怕又要大加宣扬一番。
不过，我想问的是，如果全国其他地方尤其农村的孩子也实行素质教育，是不是也能拥有那位北京学生一样的综合素质？
显然是不可能的。
那位同学描述的素质，绝不仅是素质教育的功劳。
农村的孩子就算不天天做题，他们也没有机会学高尔夫、马球。
农村的孩子就算寒暑假不补课，他们也没有钱去国外旅游。
决定孩子的能力和视野的，不是应试教育或素质教育，而是家里的经济基础和所在的生活环境。
举个最简单的例子说，北京的孩子，利用周末就可以参观各种各样的博物馆，农村的孩子只有在寒暑假，才可能以旅游的形式走马观花去一趟北京。
而且，还得是小康以上的人家才会舍得花这个钱。
生在北京，就算家里没有5套房，其先天条件已经得天独厚。
03
差距巨大的，还有师资。
前两天看张雪峰和储殷讨论穷人家的孩子应该报什么专业，张雪峰说，即使是冷门专业，比如北大历史，也可以上研究生，然后当北大附小或附中的老师，照样能够得到许多资源。
储殷说，你把当北大附中的老师想得太容易了，你去人大附中朝阳分校看看，门口外面贴着所有老师的信息，都是海外名校留学博士。
人大附中从1999年开始，就已经聘请博士任教，北京很多普通的中学，招聘教师也早就要求研究生起步了。
现在想在北京当中小学教师，真的要名校的硕士、博士才有竞争力。
而我们县城最好的中学，今年招聘了几名双非学校的普通研究生，还是破天荒地成为了人才引进的亮点。
这里面的差距，恐怕不仅仅有20年。
记得儿子上大学时就说，比起大城市的孩子，自己英语的口语很多发音都不准。
因为从小学开始，教自己的老师发音就不太准。
虽然，儿子英语高考考了140+，六级考了620+，雅思7分，都还差强人意，但自认只是“哑巴英语”，至少比那些大城市的同学差很多。
要知道，儿子从小上的是本地最好的小学，最好的初中，高中则是在著名的衡水中学。
那些真正在村里、镇里长大的孩子，恐怕师资条件更差，孩子们的基础也会更差。
从一线城市到二线城市到三线城市再到乡村，孩子们的综合素质一定是递减的，这是无奈的现实。
04
小时候上学，班里偶尔有城市来借读的同学。
当时觉得，他们即使长得不漂亮穿得并不时髦，但就是和我们不一样。
因为一个人的身上，带着他生活环境的烙印，并形成独特的气质。
城市的孩子来农村，自带光环；农村的孩子去城市，肯定土气；双方在一所大学里读书，前者综合实力要胜过后者。
真的，北京那个普通孩子在外省985的同学中鹤立鸡群，不能代表素质教育有多么好，只能说明他生活的环境太优越。
而地区差、资源差造成的教育不平衡，并不是“素质教育”四个字就能改变。
说实话，在当前的条件下，在以分数论英雄的高考中，小地方的孩子还能取得一点优势。
如果真的都实行一些人所说的那样的素质教育，农村孩子和城市孩子之间的差距不是越来越小，而是会越来越大。
05
经济基础决定上层建筑，实行素质教育还是应试教育，由你的经济基础所决定，而不是由你的意愿所决定。
这也就能够解释，为什么越是经济不发达的地区，越容易出现以严格管理而出名的超级中学。
因为，这是唯一的正途。
就像张桂梅的丽江华坪女子中学的孩子一样，不逼着她们做题参加高考，她们就会十几岁辍学，早早嫁人，一辈子呆在大山里面。
不是小镇的孩子们愿意做“小镇做题家”，而是他们出生在小镇或农村，想要改变命运就不得不做“小镇做题家”。
那位北京的孩子，是因为他的父辈完成了这个过程，进入了城市，他才能够享受那样的条件。
你家在北京有五套房，我家在县城买一套房都买不起，然后你来跟我比素质，对不起，我真的比不过。
脱离了客观条件谈教育，基本上不靠谱。
明珠絮语，以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。