温州实验中学女校长亮相

来源:鹿城教育发布

黄慧,温州市实验中学教育集团书记、校长,中学高级教师。曾获温州市高层次特殊支持计划教学名师、温州市551人才、省教科研先进个人、温州市优秀教师、温州市先进教育工作者等荣誉。浙江省基础教育课程改革重点研究项目教育质量综合评价组成员,浙江省深化义务教育课程改革专题研究课题组成员,温州市教育评价改革试点学校项目指导专家,温州大学法政学院兼职教授,温大思想政治教育专业兼职教授、兼职硕导。浙江省基础教育成果奖获得者。

1993年,大学毕业,遇见实验,遇见匠心,此间耕耘,乐此不疲。在日复一日的工作中,黄慧慢慢读懂实验密码:在平淡中执着,做到臻于化境;在重复中寻找可能,实现不断超越。

课堂上,黄慧致力于有效课堂的探索,在温州市首届说课评比中脱颖而出,继而获得浙江省首届说课、课件、教学设计综合大赛第一名,获省优质课一等奖,省课改巡礼一等奖,省“携手行动”一等奖。由此,她逐渐形成了思想品德教育中独具特色的情感课堂教学风格,《懂你》一课成为省品德教育情感课堂的典范,入选《浙江省学科教学建议思想品德学科案例解读》八个精品案例之一。她在省、市学科建设中发挥引领作用,市级以上各类讲座达40余次。教研上,黄慧倡导返璞归真的教科研,推进无缝衔接的行动研究,十余项课改项目获省市级课改优秀项目。

2012年,实验中学启动创客课程,打造孩子们的造梦空间。黄慧率先提出“智造未来”的教育目标,从信息技术课变革入手,在跨界、生本、个性、创想、实践、分享六大核心理念引领下,从“基础课程、拓展课程、学伴社团、创造工坊、多维分享”五大维度建构融合STEAM 教育理念的现代化课程体系,成为全国首个把创客教育(STEAM)融入课程体系的初中学校,创建温州市首家创客教育基地,为全市创客教育空间(基地)建设明确了标准,建立了样板。

同时,实验中学承办了温州市首届青少年创客文化节,全国首届青少年创客教育论坛,组建首批中国青少年创客教育联盟(M35),在全国产生巨大影响力。2017年,创客课程获中国教育部中小学信息技术教学应用优秀案例。2018年温州市实验中学成为温州市唯一一所省steam教育种子学校和全国steam教育领航学校。

秉持尊重、选择、等待理念,黄慧完善“适性课程”体系,让学生在课程学习中“自我发现”“自主选择”“自由成长”, 实现“人文与科学并举、学习与生活兼顾、责任与创新共进”。该课程建设获温州市深化义务教育课程改革行动研究项目一等奖,实验中学被列为首批温州市深化义务教育课程改革样本校,获评浙江省深化义务教育课程改革学校优秀课程实施方案。

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从2009年起,超过十年的探索,实验中学将数据驱动教学改进的理念落实到日常的教学管理中,从校本实际问题需求出发,确定校本维度,打造以学生为中心的个性化精准学习平台,数据导航,精准诊断,促进每一个学生适性发展。

承认差异,尊重差异,看见每个孩子,黄慧把每个孩子都视为独一无二的个体进行呵护。通过每日中午的学生谈话,对每个孩子由表及里的个性了解,她从一个教书先生发展为人的研究者。护长容短是她的工作法则,认同每个人差异的同时努力创作出包容差异的氛围和回响,让每一个孩子有足够的能量成为Ta自己,让Ta在自己的人生中C位出道,探索更多可能。

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