阿城一中2021届高考研讨会（理科专场）于11月9日下午在五楼会议室召开，来自2020年高考的数学，物理，化学，生物四个备课组的7位老师分别从各自学科的角度分析总结了2020年本学科高考卷的特点，并从自己的角度对2021年高考学科复习给出了中肯的建议，他们说：
数学组 赵书鹏
2020年高考数学试题有以下几个特点：
第一：充分体现数学文化，突出实践能力，
第二：强调基础性与综合性，实现高考的选拔功能，突出数学素养，
第三：强调联系实际，试题减少繁杂运算，增加阅读量，
第四：突出关键能力，多考一点想，少考一点算，重点考查主干，杜绝“偏难怪”，
第五：探索内容改革，探索和尝试不分文理卷，提高文理相同试题比例。
综上：要求我们2021年高考复习时，洞察高考命题趋势，聚集全备课组的集体智慧，重视备课组教学计划，加强备考节奏研究，强调细节，强调学生的每一次步骤的书写，关注我们每次考试的各项数据，周测验制度有效实施并及时反馈，进而有效提高复习质量。
数学组 赵乐
2020年解析几何大题分析：
2020年高考考试的这道解析几何问题，这是很常规的一道题。
第一问运用我们平时强调的结论性知识点，然后利用条件列方程化简求解；
第二问是根据已知条件利用抛物线的定义求解。只要学生熟练掌握基本知识和基本方法，就能解决此题。此题与前几年大题相比降低了计算能力，但推理论证、探究能力要求更高，着重检测了考生的四基四能。
因此希望大家重视基本技能基本方法的教学，比如：解析几何常见问题，求曲线方程，求弦长，求角，求面积，求最值，证明某种关系，证明定值，求定点，求参数的取值范围、探索型、存在性讨论等等。
物理 周福全
试题特点：
一、知识覆盖面广，注重知识体系的主干内容。加强了对基本概念和规律、基本方法、基本实验技能的考查，难易梯度合理，引导学生夯实学科基础。
二、联系生活实际，体现核心素养，强化关键能力。例：14题---管道高频焊机---信息提取能力；17题：ＣＴ扫描技术---知识迁移能力；18题：海水中的氘核聚变---数理结合能力；33题：潜水钟---模型构建能力；21题：冰面上推木块---逻辑推理能力。
三、强化数学知识解答物理问题的能力。例：16题：越野摩托的平抛运动---类比的计算方法：25题：多次碰撞弹弹起的最大高度和相对位移求解---递推法。33题：瓶中封闭气体压强计算---近似法。数学知识不仅是解决物理问题的工具，本身也是一种物理方法，尤其是物理图像的处理，运动方程的极值、运动轨迹的几何特征等，可以帮助我们提升知识的综合运用能力。
物理 王丹
2020年全国二卷物理试题的命制紧扣高考评价体系，充分体现了基础性、综合性、应用性、创新性。试题编排稳中求新，突出基础，重视教材。
一、注重对必备知识的考查，突出学科主干内容
二、注重对实验操作技能的考查，突出物理学科特点
三、注重对创新精神的考查，试题有一定的开放性
四、关注先进技术和生产劳动，引导学生理论联系实际
五、强化应用数学处理物理问题的能力
备考思考：
1、回归基本概念的深刻理解。熟悉概念的建立过程。
2、深入理解重要二级结论
3、熟悉重要定律、定理的推导以及外延和拓展
4、加深对模糊知识点的清晰理解
5、加强学生的审题能力和信息提取能力教学过程中不断渗透物理解题思维方法
化学 刘丽野
2020年高考化学试题有以下几个特点：
第一：重视情境创设，让学生体会真实的化学；
第二：适当交叉整合，让学生体会联系的化学；
第三：丰富呈现形式，让学生体会多彩的化学；
第四：平稳试题难度，让学生体会可学的化学。
因此在2021复习备考中要重点关注以下几方面：
1.加强教学研讨，发挥集体的力量；
2.认真研究新课标、高考评价和高考真题；
3.夯实基础知识，灵活运用教材，注重学科内综合；
4.切实把握教学难度，精心选题。
5.重视各级各类考试，规范学生答题。
生物 黄春影
2020年高考生物试题有以下几个特点：
第一、回归教材；第二、情境化试题比例提升。
综上：要求我们2021年高考复习时，洞察高考命题趋势，全备课组的集体智慧，回归教材，注重学科基础；重视“关键能力”的培养，引导学生在新颖和陌生的情境中，摆脱思维定势的束缚，主动思考，大胆创新，完成开放性或探究性任务，并发现新问题，找到新规律，得出新结论，成为创新型人才。
生物 李莉冰
李莉冰老师对2020年高考二卷理综生物的选择题部分进行分析，后对2021届高考备考提出建议。
1.“旧教材，新高考”模式，考查的基础知识和教材内容不会发生变化；
2.新课标的指导思想是提升学生的知识储备、关键能力和学科素养，备考时要以此作为制定教学目标的依据今年高考试题的命题意图全篇贯穿了这一思想；
3.教学方法要依据新课标作出适应性转型；
4.在日常教学过程中促进回归课堂；
5.引导夯实基础注意引导学生终身学习，重视累积；高考不是学习的终点，而是人生的新起点，我们无论采用什么样的复习方法，最后一定要回归教材，大题尽量用教材中原话回答，或者模仿教材中原话回答，这样在高考中学生的答题准确性才能提高。
来源：综合阿城一中