孩子是祖国的花朵，正有孩子盎然的生长，一个国家才有欣欣向荣的未来。但随着生活水平的提高，反而孩子的素质和教育一代不如一代，很多孩子都毁在了自己的亲生父母手上。
如果说学校是育人子弟，传输知识，那么家庭就是教育、养育为主，学校与家庭通力合作，这样，孩子才能成长得更加健康聪明。
如果孩子的某个方向出现了偏差，那就影响着未来，所以说，学校的教育要好，家庭的教育也要提上日程。
近年，孩子与学校的矛盾是越来越多了，直接上升到了家庭与学校的矛盾之战，孩子在家里娇生惯养，在学校里横生霸道，家长还以为这是正常的，自家孩子就应该被宠着，但你的孩子是宝，别人的孩子就是根草了吗。
就在这几日，一段视频在网络热传，四川雅安一家幼儿园里一名小孩不停的拿凳子砸老师，老师身手矫捷一把接住。
据了解是小孩吃饭不老实，被老师批评了两句，小孩便开始扔凳子，目前家长已经被批评教育。
这前有幼儿园孩子扔凳子砸老师，还没完，网友对这一道坎还没过去，后有小学生遭欺凌就来了。
广西柳州一小学生在校外被欺凌的视频被传上网络，瞬间成为热搜，从视频中可以看到，一名小学生被一群男生群殴，拿拖鞋抽脸，衣服塞鞭炮，那名小学生无助的哭喊也没有人理。
知情人透露，这段视频是打人学生拍摄并传到群里。当地教育局表示，该事件已经进行处理，具体有待官方通报。
还有知情人称，在这件事处理当中时，这帮男生又去打了另外一个人，那个受害者还被打到住院。
著名的心理学家——斯坦利·霍尔，曾经这样毫不客气地讽刺那些街头小混混：“在单独行动的时候，他们是不折不扣的胆小鬼，当聚在一起的时候，他们就变得肆无忌惮，无所不为。”
不管是幼儿园孩子拿凳子扔老师，还是欺凌弱势人群的孩子，这些孩子的教育问题，都出在了家庭教育身上，家庭教育失败的产物，是在未进校前自带的基因。
近年来，儿童问题就层出不穷，特别是一些地区偏僻的地方，更是一抓一把。
个人觉得孩子在外面肆无忌惮的伤害别人，大部分都有这样的家庭环境，造成了孩子扭曲的性格。
一、交给老人家看管
老人家毕竟是隔代亲，而且年纪大了，有心无力管教，对于孩子，只有纵容和溺爱，缺少了一份来自父母的正确教育。
很多家长为了生计远离他乡，在孩子需要陪伴和教育的时候，父母没有做到这方面的工作，以至于在老人家的溺爱之下，模糊了真正的人生观、价值观、世界观，在家衣来伸手饭来张口，在外更是肆无忌惮的欺弱怕恶。
邻居家的小张就是奶奶带大的，奶奶就这么一个孙子，也对他特别宠爱，养成了他骄纵蛮横的性格，才7岁的他，在学校里会跟同学一起欺负别的同学，看到别的同学有好东西，就会抢过来；在课堂上也经常扰乱秩序，乱带节奏。
就因为这些事情，老师已经叫过很多次家长了，都是由奶奶出面，奶奶说，孩子还小不懂事，希望老师们能够宽容一点，孩子的父母也比较忙，没有空管孩子，都是自己打理孩子。
老师们看老人家也挺辛苦的，就每次只是简单教育一下小张，让他下次不能再这样做了。
小张就是仗着老师好说话，奶奶也不敢骂自己，所以就为非作歹，不把任何人放在眼里，在学校里我行我素，想要伤害谁就伤害谁。
若是小张还是一直这样的性格，不改正的话，那么以后长大了，在社会上，就会有一堆人“教训”他，那么他也会很难在社会上立足的，更别说出人头地了。
二、太娇养
溺爱与娇养是抹杀孩子善良和天真的刽子手，家里什么好吃好喝的尽量供着孩子，孩子做错了也不进行制止，还拍手叫好，全家都围绕着孩子转，以至于孩子觉得自己就是整个世界，就算出到外面，也养成了自我为中心的毛病。
太娇养的孩子，不能站在别人的角度上去考虑事情，也很少能懂得感恩和体谅、尊重，不管是对外人还是对自己的父母，在做错的时候没有及时纠正，更是养成孩子黑白是非不分。
三、上梁不正下梁歪
俗话说上梁不正下梁歪，老鼠生的孩子会打洞，大概就是这样的道理，如果父母本身人生观不正，脾气暴躁，喜欢欺负人，爱做坏事，那么孩子也会有样学样。
不是出身不好的家庭，会生出不好的孩子，也有在这种环境下长大的孩子树正苗红，但是极少数。父母的言传身教，对孩子的影响极深。
有些孩子从小就爱打人，有些父母却从来不制止，还跟孩子说打得好，在这样的成长环境下，孩子也会变得越来越肆无忌惮，作威作福，下次继续，养成了孩子以父母为靠山，在外面嚣张跋扈。
四、家庭关系不和谐
家庭的氛围不好，对孩子的影响也是极深的，父母的关系不和谐，三天两头的争吵，在这种极为压抑的氛围里，只会让孩子有种想要逃离不想要回家的念头。
因为家庭关系不和谐，时常有偏激、吵骂状况发生，孩子长期处于这种环境中，久而久之心理也会变得扭曲，性格极易变得叛逆；在外面游荡时，还特别容易交到一些不好的朋友，在这种朋友带领下，彻底陷入不良少年的泥潭里。
根据《中国2010年第六次人口普查资料》样本数据推算，全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%。
根据调查，留守孩子成长中有这几个突出问题：
1.意外伤害凸显
没有了父母在身边严加看护，只靠着家中的老人，比较难管制；一些好动好玩的孩子没有了自律性，就喜欢去外面嗨玩，游荡，安全防护意识比较薄弱，从而提升了意外伤害率。
2.学习成绩较差，学习兴趣不足（不想学习和对学习不感兴趣的比非留守儿童高 5.6 和3.2 个百分点。有 68.7%的留守儿童曾听不懂老师的讲课内容，有 58.1%的人在学习上遇到问题没人帮助。）
3.社会支持较弱，心理健康问题比较突出
4.留守女童负面情绪相对明显
5..留守男童问题行为令人担忧（有 51.6%受过同学、高年级学生、社会上的人或帮派团伙欺负，高于非留守男童和留守女童 11 和 7.6 个百分点。）
虽然留守儿童很多，但不是所有的孩子都会有问题，农村出身的优秀儿童也有很多。
调查发现，有 92.1%的留守儿童为自己是中国人感到自豪，91.9%对自己生活在中国感到满意；有82.4%的留守儿童对未来抱有希望，77.7%希望以后在城市生活；有90.2%的留守儿童与母亲关系很好，89.4%与父亲关系很好，大多数留守儿童将母亲视为最重要的支持来源。
那么这些不会长歪、心理健康的孩子，又有个怎么样的家庭环境呢？
一、有个好讲话的家长
有多少家长不能与孩子好好讲话，动不动就靠吼靠打，要么养成了孩子脾气暴躁的性格，要么养成敏感、胆小的孩子。
性格好、思想乐观的孩子，大部分都有一个融洽的家庭氛围，有个好讲话的家长，懂得与孩子沟通，遇到事情大家商量，尊重孩子的选择，从来不会强硬逼着孩子去做自己不喜欢的事情。
二、父母的关心和陪伴
时时表达你对孩子的关心，有空就回家陪伴孩子，就算没有办法常待在孩子身边，孩子内心对父母的渴望也能得到一定的满足，为孩子提供了信仰和支撑，让孩子不至于孤苦伶仃。
有父母其中一方陪伴的孩子，不管是学习还是教育上，都会有所改善，父母的时常叮嘱和教导，日长夜久，也会对孩子有一定的教导作用。
三、教会孩子独立
独立是孩子面对社会的最强防御力，独立性强的孩子，解决问题的能力强，有主见，有自信，动手能力强，有领导气场。
独立的孩子，性格坚强，不容易受到别人的诱导，更会去制定自己的目标，有正确的人生方向。
孩子的独立是父母养成的，比如说让孩子在家里自己的事情自己做，家里的事情要帮忙着做，这个家不是靠家长来维持，孩子也是这个家的一分子，让孩子参与进来，这个家才算完整，孩子从小事做起，才会有做大事的能力。
四、不对孩子进行打压和攀比
不断的通过语言打压孩子，会导致孩子陷入自我怀疑当中，变得自卑没自信，性格上也会变得很内向。
人都是有嫉妒心的，只不过孩子的还没被激发出来而已，但如果不断地通过别人的孩子，去跟自己的孩子对比，那么孩子的嫉妒心就会提前被激发出来，容易让孩子的专注力全部转移到只关注到别人那里去，发现不了自己的优点，也很难正视自己的不足。
五、孩子有错要得到惩罚
记得隔壁家的小孩，就是由她的爷爷奶奶，平时大多时候都是由奶奶带出去玩，好几次听她奶奶说，我的孙女去某某家玩，两个小孩抢玩具，我家的孙女就一巴掌拍过去，那个小孩立马就哭了。
一边说一边还哈哈大笑，为自己孙女的彪悍而自豪，久而久之，这个小女孩养成了极为蛮横的性格，独占欲极强，我看中的东西就是该是我的，不然就是打人，或者撒泼打滚，让她的奶奶去抢过来。
现在，附近的小孩已经没有人愿意跟她玩，她的奶奶还不自知，还天天向人炫耀她的孙女有多厉害有多聪明，以后去到学校不怕别人欺负。
孩子做错了，是不懂黑白，那大人就不懂了吗？那叫纵容吧，做错事的孩子，不进行惩罚，孩子哪知道是对是错。
所以，孩子一旦做错了，就要及时改正，俗话说三岁看大，七岁看老，孩子正是辨认黑白的年龄，出格的行为不纠正，只会是让孩子越来越讨人厌，最后，演变成人人口中的不良混混。