现在都提倡节约资源，回收经济，好多地方都兴起了互联网回收公司，看起来也十分热闹。这其实就是把之前“捡破烂”的散户变成职业化了，不再是一种受人歧视、工作环境脏乱差的情况，而是一种崇高的、工作智能的新经济体现。
“教材循环利用”这个也是老生常谈的计划了，但是一直也没有有效执行起来。有网友调侃：“我记得我小学一年级时候就开始说这个事，现在我的孩子都快上小学了，也没见有什么成果。”在某家再生资源公司，一座两层楼高的教材山赫然伫立在3500平方的车间里。这里面几乎涵盖了所有中小学的科目，随手拿出一本都是完好如初，干净整洁像新的一样。
公司的负责人赵先生介绍说：“这些都是近三四天收来的，约有40吨，现在都当做废纸处理。”赵先生还称。现在是回收的淡季，旺季一般都在中小学毕业的时候，一天回收量比现在的三倍还多。回收过来以后，绝大部分都送到了造纸厂，打碎漂白重新造新纸。
业内人士指出，我国学生人数越来越多，教材用量也逐年递增，教材印制也越来越高端。如果不能做好循环利用，讲会造成极大的资源浪费。现在，大部分省市已经把义务教育阶段的美术、体育、音乐用书实现了循环使用，但从数量上这还不到教材用量的零头。教材循环使用，未来还有很长的一段路要走。
据官方数据显示，近五年我国全教学用书用量平均每年28亿册，如果循环使用一年，至少可以省下200亿元，节约下来的费用可以修建4万所希望小学。到现在因产业链梗阻，共需成本过高等问题，仍然无法实现循环利用。有网友表示，尤其是大学生的教材，每年书费几百块钱，毕业一卖十几块，跟新的一样。实在是太浪费了！