说起课本涂鸦，很多人以为这是学渣的“专利”，其实不然。
学霸课本涂起来才叫一个厉害，连老师看了都被惊艳到了，没想到自己的学生这么厉害！
学霸的课本涂鸦
姐姐初中教了20多年，她说一届届孩子最喜欢的就是画课本。
一次语文课上她讲到千里走单骑，就看班长眼睛发亮，不知道想到啥，拿出笔刷刷开始画。
她慢慢走到孩子身边“瞄”了一眼，是关羽，开着摩托车的关羽！
没想到，画得这么好！
课下问起为啥涂鸦，班长说，当时老师讲到了千里走单骑，脑子像被针扎了一下，立马浮现关羽开摩托车的画面，情不自禁就画了下来。
虽然画画有点耽误听课效果，但还关注老师的课堂，姐姐没批评孩子还表扬画得好，并在班里展示了一下，后来班里孩子都没在课堂上涂鸦过。
姐姐说，现在孩子思维活跃，爱发散思考，其实这是好事。
有些孩子的涂鸦，连老师们看了都忍俊不禁，比如开着豪车的李白。
能干的杜甫，比如送水的。
打篮球的。
弹吉他的。
还有战斗的。
不知为啥杜甫这么受欢迎。
还有打拳的白居易。
孩子的涂鸦真的太有创意了，不得不服气，都是绘画小天才！
其实，孩子喜欢画画，喜欢涂鸦并不是坏事。
涂鸦是孩子解压的一种方式
同事家娃上小学5年级，有空就画漫画，各种各样的q版人物，妈妈很不理解，有空不多读点书做点题，总画这些好么？
其实，画画、涂鸦是孩子解压的一种方式。
姐姐说，平时测验时，有些孩子做完题不检查却画来画去，原来一直不理解，后来孩子和她说，考试紧张，画画能让自己放松一下，有时没有目的的涂鸦能够缓解孩子紧张的压力。
喜欢涂鸦多元智能开发好，孩子智力更高
北师大博士生导师郑日昌教授曾说过，近几年高考越来越灵活，多元智能开发好的人，成绩才会更好。
而多元智能如何开发，就要鼓励孩子“视、听、动”全面结合，孩子的感觉通道越多，大脑中中枢配合得越多，学习起来会更省力，知识掌握得更牢。
涂鸦对学习也是一种促进，反映了孩子爱动脑筋、善于思考、喜欢联想，所以，喜欢涂鸦并不是坏事。
孩子喜欢涂鸦，我们正确引导
孩子上课涂鸦思维发散，善于思考，虽然不能遏制孩子的天性，但可以正确引导，有想画画的想法，放到课下，同时引导孩子尊重历史人物。
就像姐姐一样，不批评却表扬，效果反而更好。
其实，孩子更喜欢尊重他、信任他、理解他的老师！
写在最后
姐姐从教20多年，她说，教育的目的不是培养思维僵化的孩子，而是引导孩子个性发展，发掘潜力，培养创造力。
鼓励孩子有思维活跃的空间，允许涂鸦就是这一表现。
也许多年后的绘画大师，就从如今的课本涂鸦开始！
所以，孩子喜欢涂鸦并不是一件坏事，您说呢~
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今日话题：您还有哪些课本涂鸦的大作，来晒晒吧。