游戏在每个人生活中扮演重要角色。对于儿童来说，游戏是他们用天真的心灵、纯粹的方式去感受世界的途径。每一个游戏的背后，都是寻找快乐、探索知识的过程。
01.
水本身是小朋友最喜欢的，泥也是小朋友最喜欢的。
城市的发展速度远远超过了孩子的成长速度。这一代的小朋友，在钢筋水泥和电子产品中诞生。他们对水的感受更多的是饮用和洗漱，泥则变成了爸爸妈妈清洁时候的天敌，通常情况下，对泥巴的探索变成了一种深切的渴望。
这里是梅溪镇小墅幼儿园。这里的每个孩子，都还带着一种天然纯粹的性格，他们已经感受到了很多“人生第一次”，比如第一次开口说话，第一次走路，第一次午睡，第一次自己吃饭……这些第一次使他们产生了一些对这个世界独特的认知，他们即将迎来更多的“人生第一次”。在同样的“第一次”面前，不同性格的小朋友，给出了不同的答案。
02.
一下过雨后，梅溪镇小墅幼儿园就变成了孩子们的天堂，这里提倡孩子们去大自然中，贴近泥土，感受雨水。每个下雨的清晨，孩子们都会穿着小雨衣聚在院子玩水玩泥巴，这是他们难得远离钢筋混凝土和电子科技的时刻，在这个短暂的时刻中，自然是一切。
水和泥巴给孩子们带来了探索精神、思维能力、协调能力都带来了水到渠成的提升。
杨毅是这个班级里最内向的小孩，全班他吃饭最慢，不爱吃蔬菜也不爱喝汤。他不喜欢有人关注到他，在同班女同学的眼中，这是一种温柔的象征。在家的时候，安静的杨毅喜欢沉浸在自己的世界里。这个小朋友与生俱来的定力和专注力足以让他玩乐高一整天。
陈瑞林是班级里的活跃分子，他每天最擅长的就是生龙活虎，他的胳膊肘上还留着淘气新磕破的伤痕，但这丝毫不影响他继续每天生龙活虎，但是在女孩子眼中，他的形象却成了一个不太乖的小疯子。老师说，陈瑞林就是典型的男孩子性格，与杨毅截然相反，他希望通过活跃得到全世界的关注。
两个性格截然不同的小朋友间，产生了一场水与泥的战争。
与喜欢安静钻研的杨毅不同，性格活泼热闹的陈瑞林喜欢沉浸式体验，因为父母都很忙碌很少有时间陪他，所以放学后的陈瑞林享受着看动画片的快乐时光，当然，拳击是最适合他性格和习性的娱乐运动。
于是，这不仅仅是一场水与泥的较量，更是一场动与静的比拼。他们谁也不服谁，竞争依然在游戏中悄然进行着。
名叫刘予兮的小朋友性格并不像名字一样古典温婉，至少现在还不是。她的小名叫丫丫，听起来就是个可爱的小丫头，虽然少了点温柔，但开心就大笑，委屈就大哭，吃饭就大口。因为是班里最小的小朋友，所以得到了更多的关爱。在女孩子的眼里，她每时每刻都是开心的。在男孩子眼里，她像公主一样，慢慢的走路。丫丫是个玩水狂热爱好者。
小可爱刘予兮的亲子陪伴时间非常充沛，妈妈给了她一个充满陪伴的温馨童年，高质量的陪伴给丫丫的童年带来无数创造与惊喜，和妈妈一起在厨房里大胆尝试的新美食成功后，她会兴奋拿去与邻居分享。
一个孩子如何与世界产生联系，与家庭、环境、人际关系密不可分，不同环境的家庭孕育出不同性格的孩子，当这些孩子聚拢在一起，就形成了一个缤纷的小世界。每个小朋友对这个世界都有自己的理解，他们通过游戏，通过玩乐，通过彼此，带着纯真与好奇探索这个新鲜的世界。
03.
七天后，大四班的孩子将迎来人生第一个毕业典礼。
对于现在大四班的小朋友们来说，学习一周后的毕业舞蹈是最迫切的事情，学习舞蹈变成他们每天的必修课。
平时活泼好动的陈瑞林对毕业典礼的亲子舞蹈有些抵触。老师在讲解什么是亲子舞蹈的时候，陈瑞林安静的瞪大眼睛看着老师。
“亲子舞蹈要有人陪你的话，才可以参加。”
班级被分成了两组，一组小朋友是爸爸妈妈有时间来陪伴的，先学亲子舞蹈，另一部分爸爸妈妈太忙没时间来的小朋友站在一起怅然若失。
陈瑞林在先学的小朋友堆儿里闹起了脾气，即使妈妈百忙之中可以来陪他跳舞，他仍然不想上台，他自己的理由是，舞台的灯光特别亮。太亮的灯光，他眼睛吃不消。这个理由未免有点牵强，他的小伙伴道出了实情。
对于平时父母少有陪伴的陈瑞林来说，这是一个增加亲子互动的好机会，于是老师找到了陈瑞林的妈妈商量对策。陈瑞林的妈妈这次对自己的小孩产生了新的认知，他虽然是个活泼好动的孩子，但不能接受以舞蹈的形式动起来。虽然对于她来说，孩子开心快乐最重要，如果跳舞不那么快乐，何必要跳呢？但是她仍然和老师一起努力开导陈瑞林，试图让他对舞蹈不那么排斥。
陈瑞林依然抗拒跳舞这件事，离毕业典礼的日子越来越近了，陈瑞林到底能不能顺利克服自己和妈妈一同出现在舞台上呢？
11月18日-19日 19:23，来央视记录频道，在《我的游戏童年》中，找到答案吧。
制片人 池建新
导演 沈华/褚金萍
艺术总监 张力
摄像 张志杰/朴亨楠/刘宇浩/方志军
剪辑 郑然音乐统筹 赵励雯/王兰
解说 陶纪茹
制作机构 中央新影北京发现纪实传媒