文/凌说
前段时间关于“老师让家长批改作业”一事，引起很大的争议，教育部也意识到了，有些老师不负责任将属于自己的责任推到家长身上，从而全国十余省市发布公告，要求老师不得让家长参与批改作业一事，一经发现取消评优资格。
这一规定让“家长批改家庭作业一事”得以改善，但是辅导孩子作业问题还是存在，尤其是双职工家庭，孩子放学后父母没时间接送，只能找校外机构辅导作业，浪费钱且不利于孩子养成好的学习习惯。
针对此问题一线城市深圳率先提出新意见，深圳教育部发布新规，虽目前只是意见征求稿，但是根据现在的各方反应，实行的可能性非常大，下面我们就具体分析下，深圳教育部针对义务教育阶段发布的新规。
深圳教育部：中小学延迟2课时放学且不得收费
此次深圳市教育部发布的新规，主要针对的就是中小学课后延迟服务的，也就是说就中小学4点放学的时间，延后一段时间，具体模式有以下几种。
1）每天正常上课时间，向后延长2个课时，也就是90分钟
2）利用这2课时时间，老师可以进行答疑解惑；就近组织活动，例如去少年宫、美术馆、社区活动；学生自出发起的学习活动等等
3）所有公立、民办学校不得以任何理由，因为这2课时的延迟服务，收取任何费用。
4）不得把延迟服务变成变相补课，不得以任何形式给学生留家庭作业。
5）参与工作的小职工老师给予生活补贴150-300元不等。
上述就是深圳教育部针对中小学延迟服务发布的意见稿，不同人群对此次义务教育延迟服务看法不同，但大致分成“支持”和“反对”两个阵容。
针对“义务教育延迟服务”不同人群不同看法
大部分家长表示支持：
此次延迟服务最大受益者就是家长了，尤其是双职家庭，解决了不能及时接送孩子的问题，而且减轻了家长监督孩子写作业的压力，可谓是一举两得。
延迟的2个课时时间内，老师可以针对家庭作业答疑解惑，这样学生做作业的效率也会提高很多，有助于培养学生的独立学习能力和好的学习习惯。
老师颇有意见：
中小学放学后延迟两课时放学，证明老师需要多上班一个半小时，4点放学的时候，老师是早上7点到学校，4点放学做一些整理工作，5点多走出学校，在此基础上增加1个半小时，也就是说老师需要晚上7点才能走出学校，那么上班时间达到了12个小时，而且是无偿加班，所以针对此事很多老师颇有怨言。
还有老师认为延迟1个半小时放学，并不利于家庭教育的实施，学生的知识学得到位了，家长也轻松了，但家庭教育也是成功教育的一部分，而已缺一不可。
针对老师对此次新规的意见，社会各界人士也做出解释：
“深圳中小学老师工资颇高，各学校甚至开出年薪30万的招聘条件，吸引了清华北大高校毕业还是能纷纷报名，如果这个薪资与12小时工作量的相匹配的”
再说家庭教育缺失问题，很多双职工家庭，即使学校本身不出台延迟服务，也会把孩子送到校外机构上课后班，这一个半小时同样享受不到家庭教育，在校外上课后班还不如在学校呢，安全又有效率。
笔者想说：
正如上面所看到的，深圳这一新规得到了大众的支持，实施的可能性非常大，不过大众也不能不顾老师的工作时间和辛苦程度，毕竟老师作息、生活规律等都关系到上课的状态，如果这一个半小时的延迟服务成为了老师的负担，导致老师上课的状态不好，那还不如没有。
所以如何平衡好这个“度”是非常重要的，在完成家庭作业的同时，可以多增加户外活动，增强体质还让学生享受其中；就近去美术馆、少年宫参观每周也可以有1次，这样学习和运动、情趣相结合，技能让学生德智体美劳全面发展，也能让老师更轻松一些。
对于“深圳中小学延迟服务”这一项新规你怎么看？欢迎留言交流分享。
专注教育那些事！每天分享小、初、高、大学生的日常，解读教育中遇到的点滴琐事，如果你也对教育那些事感兴趣，请关注我，把我的文章分享给更多喜欢研究教育的人，一起探索教育的秘密。
（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。）