小学数学需要培养的能力有观察能力、计算能力、自学能力、思维能力等等。在知识目标方面，计算能力和思维能力的培养尤其重要。
一、计算能力的培养。在小学数学测试卷中，计算的分值在七十分以上，如果计算能力差，很难得高分。计算能力不强也会影响初中数学和物理的计算速度和正确率。
二、数学是逻辑思维比较强的一门学科，要从小培养学生乐于思考的习惯，善于思考的能力。学生思维能力强，就乐于学习数学，在克服难题的过程中，体验到成功的快乐。
计算能力的培养我在前面的文章中已经聊过，这里着重聊聊思维能力的培养。
思维能力的培养在两方面，第一，是平时做题解题的方法，这点，学校老师会做得比较多。 第二，个人认为就是长期的数学阅读。
大语文时代，家长和老师都非常重视孩子的阅读，更多的推荐的是文学方面的。对于数学阅读，少有人重视。在我的一个妈妈群里面，我从两三年前就推荐大家的孩子去关注数学课外书籍，引导孩子数学阅读。 能做到的，基本没有。
数学阅读跟平时的阅读有很大的不同，数学阅读基本上一个故事一个数学问题，孩子在阅读的时候，要投入心思思考，这对于有些孩子来说，不容易开始。 所以，如果孩子在一年期，二年级，我建议您买比较有趣的一些数学绘本，尽早的开始数学阅读，而不是找找把孩子送去奥数什么的。如果能在一二年级养成了数学阅读思考的习惯，对孩子学习数学乃至科学都很有帮助。 如果孩子已经小学中年级，甚至是小学高年级了，那么请跟孩子一起进行数学阅读。这个时候不要以某一本数学阅读书籍为主，而是找寻适合孩子的一些有趣的数学故事或者是数学典故，一定要跟孩子一起来探讨，商量，让孩子复述等等。
题外话：入驻企鹅号一周多。 每天五篇五篇的更新着。 每每讲到培养孩子的一个习惯或者是训练孩子的某一项能力，都是需要家长的深入参与。（更多是需要爸爸或者妈妈的深度参与）但是我知道，现在照管孩子的绝大多数是孩子的爷爷奶奶，外公外婆，如果孩子出现了问题，爸爸妈妈的第一时间是在外面找个课外班解决问题。 如果孩子在学校都不能解决的问题，我不认为在课外班可以解决。 只不过是家长的一个心理安慰罢了。不包括那种针对性的一对一培训哈。 如果是一对一的培训，我相信能解决一些东西。
