世界儿童日:关注自闭症儿童,让他们不再孤独!

在所有的天生缺陷患儿里,自闭症的孩子因其特殊性,最不易被人理解。

先天缺陷的患儿往往很容易从外观上一眼看出来,唐氏综合症的患儿有着典型的面部特征,肢体缺陷更是一眼就会被发现。而视听障碍人群,我们也会在与之交流的第一时间就意识到他们的特殊性。虽然仍有歧视存在,但不可否认的是,对于这个群体,绝大多数人给予的是理解、宽容、体谅和照顾。

但是自闭症患儿就不同了,由于其外表、肢体及器官功能都和正常人一样,因此,虽然他们的生活里有着同样甚至可能更多的障碍和困难,却很难获得帮助和理解。更糟糕的是,明明自闭症的最佳黄金训练期在2-6岁,但却往往会被忽略而延误了治疗。

举个例子:当当老师曾经在轻轨上遇到过一个疑似高危的自闭症患儿,大概四五岁的小男孩。先是在座椅上一边蹦跳一边尖叫,全然不顾周围人的眼光,接着又突然跳下来,毫无征兆和理由的向附近站着的一个女子发起了攻击,用小手不断拍打女子的衣角。孩子的妈妈将他拉开,又忙不迭和女子道歉,然而那个小孩又第二次跑过来继续动手。

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全车厢的人都是一副遇见了熊孩子的嫌恶表情,那个孩子的妈妈也是一边拉着他一边不断吓他:“不许闹了啊,再闹不要你了。”可是孩子全程像没听见一样,反而是当他发现了不断闪耀的到站提示之后,才安静了下来,此后就一直盯着指示牌,显得十分开心。

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凭借专业本能,当当老师觉得这个孩子有异常,他的社交障碍和刻板行为都在提示这孩子很可能有自闭倾向。可是面对此情此景,我却束手无策。难道走过去对孩子妈妈说:“您的孩子可能有问题,送他去医院看看吧”?这很明显是无效沟通。还没等我想好能怎么办,他们已经到站下车,很快消失在了茫茫人海之中……

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这类情况,就如同间隔一段时间就会出现的各类抑郁死亡的新闻一样,总令我如鲠在喉。写下这些文字,是目前我能想到的唯一可行的宣教方式:

对于这类问题的关注,请比“抑郁症日”,“自闭症日”再多一点时间,哪怕一天也好。因为,越多人关注和了解,这些问题导致的悲剧,就能少发生一点。

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