近年来，随着我国国际地位越来越高，“将英语踢出高考”的呼声越来越强。面对这一现象，很多专家都发表了自己的看法。对于这个争议性很大的问题，专家学者基于不同的思考，主要分为两派，分别为以俞敏洪为首的反对派和以苏强为首的支持派。
接下来，我们了解下这两个派别的不同观点
反对派的观点
英语是国际通用语言，在国际上占有很高的地位。中国虽然正在慢慢崛起，“汉语热”也蔓延到了世界各地，但不得不说，汉语并没有英语普遍。如今各种国际会议的召开，使用的都是英语，而不是汉语。未来的形势没有谁能说得准，掌握一门外语，肯定会有一定的便携之处，无论是上国外出差还是和国外友人交谈，都有一定的优势。
在俞敏洪看来，将英语踢出高考，是增加穷人的负担。英语一旦在义务教育中消失，穷人是没有物质条件支持孩子学习英语的，富人可以通过上补习班的方式学习，为以后的工作打下基础，这就使孩子间的差距越来越大。因此，没有必要把英语踢出高考。
支持派的观点
秉持这一观点的专家，以郑强为主，都认为英语没有必要在高考中占有这么高的比值。很多家长也都持有相同的看法，觉得英语的学习没有什么意义，除了耽误孩子的时间外，没有什么实质性作用。
因而，在浙大教授郑强的观点提出后，家长纷纷表示赞赏和支持。在郑强的发言中，其强调了英语耽误了学生们的时间。他计算了自上学以来学生用在英语上的时间，并阐述了浪费时间的观点。他的发言说出了很多家长的心声，家长对此都很有感触。
众所周知，英语在短期之内是没有办法被踢出高考的，甚至分值降低在短时间之内也无法实现。虽然以郑强为首的学者都在呼吁把英语踢出高考，但在当今社会之中，学好英语是很有必要的。但英语的学习并不是很简单，要想读得懂、说得通，必然是需要付出很大的努力。
那么，如何高效地学好英语呢？
首先，多记忆。英语的重点就是记忆，记忆单词、记忆短语、记忆语法，每一个学习过程都需要记忆。只有把这些基本的单词、语法记忆在头脑之中，才能为后续的灵活应用以及出口成章打下坚实的基础。记忆是要掌握要点的，理解记忆、朗读式记忆能够加快记忆的效率，这就要求学生在英语记忆过程中，通过文意理解以及出声朗读来达到这一目的。
其次，多出声。在当今英语教学中，更加重视做题，而忽略了英语的实际应用。我们要知道，英语学习的最大作用并不是得高分，而是能正常沟通交流。要想说出一口流利的英语，那么就需要在生活中重视英语的朗读。学生可以多看一些英文报刊，多观赏一些英语电影，在娱乐中掌握一些正确的语法和读音，使得自己的口语能力越来越强。
除此之外，养成良好的习惯。英语并不是一朝一夕能够学会的，其需要长时间的积累。英语词汇成千上万，只有每天学习一点，记牢一点，才能对英语融会贯通。要是想要一个优异的成绩，就需要每天抽出一些时间进行英语学习，早起背单词、语法，睡前回忆所学知识，长时间下来，才会有一点成效。
总而言之，就当今教育体系而言，将英语踢出高考是不可能实现的。家长和学生都不能抱有英语无用论，否则，最后受到影响的一定是孩子的前途。学好英语对未来还是有很大的作用的，家长和学生都应该重视起来。