看见儿媳给孩子制定的计划表里，安排了玩手机，公公跑去院子里抓起一块砖头，吓得儿媳和两个孙子都往外跑。
儿媳小张是一名幼师，结婚以后和丈夫一家一起生活。
在两个孩子只有3岁和5岁的时候，小张就买了一套《经典》书籍，每天安排一个时间给孩子读经典。丈夫小杨很支持，也陪同读书。
这时候，公公老杨就不同意了，因为他看到了这套书里面有《易经》。他看了半个小时，都没有看懂，觉得这本书太深奥了，没有必要让这么小年纪的小孩来读。
小张表示，让孩子读这套书的原因是，让他们多识一点字，至于理不理解不重要。
小张的教育理念在于尊重孩子的天性，让他们该玩玩，该学学。而公公凡事讲利弊。宣传正能量，抵制负能量，不允许儿媳给孙子买零食，杜绝一切刀枪等儿童玩具。
小张平时喜欢看娱乐节目，公公为了孙子健康成长，禁止在家里看电视。有6年的时间里，全家人都没有打开过电视。
有一年寒假，小张为两个孩子制定了学习计划表，提倡劳逸结合，其中就有一项，提到了让孩子每天可以玩手机半小时。
公公一看，坚决认为玩手机对孩子有害，还打电话给孙子的老师，准备告状。
但老师告诉他，孩子学累了，可以玩一会儿手机。
公公有些不服气，气势汹汹的跑到院子里，抓起了一块砖头。小张也不知道公公想要干什么，突然就慌了起来，害怕的跑出了家门，两个小孩在一旁也被吓跑。
小杨看见父亲这样的状况，立刻就把他按倒在沙发上。
老杨生气没地方发泄，知道自己的妻子刘女士，站在年轻人那边说话，就用力地踢了一下站在他一旁的妻子。刘女士当场就被绊倒在地上。
有一次，只有公公和两个小孩在家。小张回家一看，发现公公体罚孩子。当时，两个小孩手举高，双手被绑到了一起。
小张很心疼，自此以后小张这个小家就搬出了老杨的房子，不再与公公婆婆一起生活。
每一次，两个小孩看见爷爷都很怕，只是出于害怕才听他的话，只有回到父母家，他们4个人的关系才能融洽和谐。
婆婆刘女士很能理解儿媳，反对老杨的教育理念。在她看来，老板之所以对孙子管教，有如此大的执念，是因为当年对儿子教育的失败，想要弥补，于是寄托在孙子的身上。
那时候，老杨和妻子教育儿子小杨的理念很不一致。在一个冬天的晚上，老杨让儿子写好几篇作文，但他还没有写完。
刘女士就让儿子不用写去睡觉，自此以后她对儿子的管教越来越宽松。
小杨的学习有所退步，最后还考不上大学，老杨觉得这是他的责任，如今做的一切都是为了让孙子不再重蹈覆辙。
小杨不愿意让父亲插手孩子们的教育，明白他的付出，但不认可他的许多教育方式。小张也不愿意让公公再次加入。更不希望再搬回到原来的地方，和公公婆婆一起生活。
1 父母是孩子的法定监护人，老人不应干涉太多
父母是孩子成长的榜样，在一个家庭中，父母首先是第一位的，如果选择了由父母来教育孩子，那其他人就要在私下沟通，不应当面插手，否则只会导致一个互相拆台、教育失败的结果。
小张一家搬出去住，是一个很好的开始。公公在教育孙子时，不应把自己放在主导地位，可以发挥辅助监督的作用，清楚家庭教育角色定位。
2 公公看起来强势，但很孤独
公公在年轻时，是家里的顶梁柱，如今老了也同样希望得到尊重，自己认为对的事情，希望被认可。小张是有很积极地与公公沟通，但为了避免矛盾冲突而搬走了，让他成为了空巢老人，身边没有子女相伴，内心情感需求被忽视。