在婴儿五个月大的时候，如果你注视着他，他会朝你笑或冲着你哭。这当然还算不上真正的社会互动。沃森（
Waston）把六个月大的婴儿放进供婴儿在室内玩的携带式围栏里，里面放上些诸如空
盒子、鼓和鼓槌、球这样的玩具，婴儿就懂得用手前前后后地翻派它们。六个月到八个月的婴儿，比起对玩具和伙件的注意力来，更注意他周围的环境。婴儿有时特别想加入孩子中间玩，可别的孩子又常常看不起他。
如果一原在一起，他们都很尴尬。大家都很害羞，避免看对方，也不互相推推操操。他们也不玩游戏，即使玩，也只是一会儿的时间，原因就在于婴儿太小不会玩。打架倒是不期人意地发生，多数原因是大孩子抢婴儿的玩具。比较而言，九个月到十二个月大的婴儿对玩具的反应就敏捷得多。但他们也不会熟练地玩，而他的同伴又常常去抢他的玩具玩。于是，在这些月份中，打架的数达到了最大值。
正是通过这些
“激烈”的打架，孩子们才更加相互了解。当小宝宝力图防止大孩子欺侮他，抢他玩具的时候，尽管大孩子还对此表现出对抗性，但他已开始不得不把小宝宝放在服里了，因为，小宝宝现在毕竟已可以跟他一样的玩玩具、做游戏了。在往后的几个月中，你的宝宝就会努力使自己处于运动中了。尽管他现在还不太灵活，他运动机能的增强还很缓慢，但这个无起色的阶段是暂时的。
因为婴儿毕竟正竭尽全力朝抬腿走路迈进了。这个月里，他还得花一些精力提高原已掌握的本领，但他会把更多的精力用在增强自己的社会认知和培养个性上。婴儿现在会自己吃饭了，虽然他有时会让你用匙子喂他一些有汤的如稀饭之类的食物，但一般别的他都坚持自己吃了。如果他有兄弟姐妹，他会想方设法和他们在一起一用一样大的碗，吃同样的食物。
通过不屈不挠的努力，婴儿现在坐、爬、站的动作都非常熟练了。他甚至可以让自己从四肢着地爬着的状态变成站立，先把手抬起来，然后再挺直身体。站着的时候，他会在沙发边试着抬步。第一次还有点胆小畏缩，经过几次试验后，他的这种试步就容易和熟练多了。在速度的练习上也如此，他一只脚前一只脚后地学滑，手同时也扶在沙发上，也跟着移动。当他学会走路之后，这种本领就不需要了。