很多体育生常问的一句话就是：体育生除了当体育老师外还有什么出路？
由于多年来外界对体育生以及体育老师的“偏见”，在后来人看来确实存在迷惑，由此引发体育生大学毕业以后有什么前途的问题？
这个话题不用回避，因为在绝大多数人的眼里体育特长生大学毕业后就是当体育老师或者教练。而体育生考大学相比普通高考生在文化要求方面确实不算太高，所以在很多人看来是另类，甚至对以后从事非体育的工作还是存在疑虑。
在N年前小编上大学前以及上大学后的一段时间内也在思考这个问题，对于个人职业规划，除了当老师还能做什么？
关于上述的问题，可能体育生会经常去问自己的老师或者网上搜索寻求解答，下面柏木就给大家好好介绍介绍。
一、体育生进入大学就读的专业
体育生上大学的方式一般分为三种：体育统招、体育单招、高水平运动队
体育统招生就读的专业包含：体育教育、社会体育、休闲体育等
体育单招生就读的专业包含：运动训练、武术与民族传统体育专业
高水平运动队就读的专业包含：体育专业（体育教育等）与非体育专业（根据院校专业设置）
二、大学专业介绍
一般体育生主要就读的专业是体育教育专业和运动训练专业，所以我们今天主要来分析这两个专业情况：（北京体育大学的培养方案为例）
1、运动训练：
培养目标：本专业面向奥林匹克运动，培养具有竞技体育基本理论知识，具备突出的专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力，能胜任学校、专业运动队、俱乐部、赛事公司等单位的专项运动训练、教学和竞赛组织工作的富有国际视野、创新精神的教练员、运动员和裁判员等应用型人才。
授予学位：教育学学士
专业就业方向：各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2、体育教育：
培养目标：本专业培养具有良好师德、先进教育理念，掌握扎实的体育教育专业知识和技能，具有较强的体育教育实践能力和基本的科学研究能力，能在各级各类学校从事体育教学、课余训练与竞赛、学校体育科学研究等工作的高素质复合型人才。
授予学位：教育学学士
专业就业方向：体育与教育相关部门及单位
柏木提示：专业的就业方向归专业的就业方向，在大学毕业以后不一定就是从事专业的工作。对于有想法、目标明确的人来说，大学更像是你学习、成长的培育地。
三、关于教师资格证的介绍
拥有教师资格证以后才能去中小学当老师。
运动训练专业现在考上大学后，无论是师范类的大学，体院类的大学都不发放教师资格证，需要学生自己去考取。
体育教育专业2015年之前大部分体院和师范院校有发放教师资格证，2015年后，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
另外根据最新政策，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
四、体育生大学毕业后可以做什么？
体育生大学毕业后除了可以从事和专业属性强的岗位，比如学校老师、运动队教练、俱乐部教练、社区体育工作者等，在专业外可以从事特警、民警、考取公务员、进入体育类公司、企业市场部门、运营部门等。实际就业需要根据自己的实际能力，一般没有限制。
以北京体育大学为例，体育生毕业后从事的工作涉及各类大中小学的教师、特警、当地民警、知名体育公司（李宁、安踏、康比特等）、互联网企业、北京村官、俱乐部创始人、俱乐部教练、进入各级体育局等。而且体育生身上具备有良好的体育精神，能长期驱使他们拼搏奋发向前，毕业后在企事业单位工作都能获得很好的发展，走向中高层管理岗位。
五、体育大发展时代
目前体育行业处于一片蓝海，国家大力支持体育行业发展。从2014年“全民健身”升级为国家战略；到2019年8月份，国务院印发《体育强国建设纲要》，指出到2020年，建立与全面建成小康社会相适应的体育发展新机制。到2035年，体育治理体系和治理能力实现现代化，全民健身更亲民、更便利、更普及，经常参加体育锻炼人数达到45%以上，人均体育场地面积达到2.5平方米。未来由体育衍生出的岗位会越来越多，对体育人才的需求也会激增。
最后，中国体育正处于大发展时代，希望所有体育生以及体育行业从业者不要去质疑，既来之则安之！
来源：柏木体育单招