文/小鱼
小区里有户姓李的人家，两个儿子都是在县一中读的高中。大儿子大前年高考695分上了清华，小儿子去年686分上了北大。
说起来老李夫妻俩都是当地啤酒厂工人，并不是什么高学历人才。那他们家孩子成绩为什么那么好呢？是不是上了特别好的辅导班或者找名师补了课？
每次被问及这个问题时，老李都是一句话：
“我家两个孩子从小到大都没有补过一节课，他们就是跟着学校老师踏踏实实地学。”
这就奇怪了，都是跟着学校老师学习差距怎么就那么大呢？
我们县一中一届通常有1200多名学生，以2020年高考为例，考了400多个一本，600多个二本，还有一两百落榜的。清华北大基本年年有几个，但确实不多，据我所知最多的一年考了6个清北。
同是小区住户老秦的女儿，去年从一中毕业，跟老李小儿子是一届的。老李小儿子考686分，她却连300分都没考到，现在在毛坦厂复读。
同一所学校，同一届学生，有人能考清华北大有人却连300分都考不到？为什么？
怪老师上课不讲重点吗？是因为老师不行吗？是因为没补课吗？
其实，不是别人不行，而是自己不行。但这个“不行”不是指智商，而是指学习习惯、理念和心态。
孩子的习惯和心态是谁培养起来的？毫无疑问，是家长！从来不补课，两个儿子考上清华北大，主要是因为家长有3个秘诀：
1、家长认识要到位：
即使上学了，孩子仍然是家长的，不是老师的。孩子的学习，家长必须要管。
孩子读一到三年级时，家长是最累的，因为现在的教育跟以前不一样了。二十多年前我上小学的时候就学两本教材，就写老师在黑板上抄的几道作业。
现在要学的东西太多，要写的作业太多。一到三年级孩子根本没有学习习惯，怎么办？就得家长上阵了！家长要督促孩子写作业，引导孩子养成良好的学习习惯。
这是一件很消耗耐心的事情，很多家长本来大概就不怎么喜欢读书学习，让他陪伴孩子学习那真是头大……
可是这是没办法的事情，除非从一开始家长就打算放弃孩子，要不然就得耐住性子好好陪孩子。
良好的开端是成功的一半，小学前三年把习惯养好，三年级以后孩子就能主动学习了，家长就慢慢轻松了。
辅导一到三年级孩子学习本身并不难，对家长来说难的是心态：有些家长认为孩子上学了，就该老师负责，不应该让家长操心。
这种想法是错误的。孩子即使上学了，仍然是家长的孩子，不是老师的。老师只需要负责孩子在学校时的学习。孩子回家后，学习就得家长管。
2、家长心态要端正：
老师的要求有时候比较严格，但家长不要怨愤，要努力配合学校老师教育好孩子。
现在的孩子都很娇贵，在家里被父母长辈捧在手心里。但学校是讲规则的地方，老师的要求很严格。比如作业必须完成，书必须背掉，作息时间必须遵守……
有些家长就开始和稀泥了：作业晚点交不行吗？迟到一点点有什么大不了？书不背不行吗？
不行啊，没有规矩不成方圆，如果人人都不遵守规则还要规则干嘛？没有规则学校怎么管理学生？
面对学校老师的严格要求时，家长要端正心态积极配合。家长心态持正，孩子心态才能持正。心态端正了，才能心无怨愤全心全意投入到学习中。
3、家长要抓住根本：
学校老师比辅导机构老板更懂教育，要相信学校老师，不要迷信补课机构。
无论何时何地，出去走几圈就能发现几个辅导班。现在的辅导班真的火得不得了，什么幼小衔接班，小初衔接班，初高衔接班，中考冲刺班，高考冲刺班……太多了！
这些辅导班都是谁办的？不清楚，反正除了学校老师其他人都能办辅导班。比如宿舍管理员、清洁工人、服装店老板、微商、包工头……反正谁摇身一变都能开辅导班。
关键问题是这些不知道是什么人开的辅导班里竟然都人满为患……
辅导班老师如果比学校老师更懂教育，更厉害，他们为什么考不上编制？不要说考教师编制了，他们有没有教师资格证都是一个问号！
家长要坚信一件事：学校老师比辅导机构老板更懂教育，要相信学校老师，不要迷信补课机构。
学校老师的教学可不是自己想怎么教就怎么教的，他们有教研机构，要集体备课。怎么教，教什么，哪些是重点，哪些是难点，都安排得很清楚，而且成系统。
家长要相信学校的课程设置，引导孩子把学习重点放在学校的课程上，而不是放在辅导班里。
不要本末倒置，才能学到真知识。
结束语
补课这种事现在太普遍了，但搞补课的大多数不是学校老师。那些连书都没教过的人，真的会补课吗？我很怀疑……
再说，学习本来就是一件要靠自己的事情。认真听课，勤奋练习，不懂就问，这就是学习秘诀。
家长督促孩子端正心态，养成良好的学习习惯，跟着学校老师踏踏实实学习，成绩肯定不会差。
当然，孩子自己的智商和兴趣也很重要。如果不承认这一点，那就是耍流氓！