很多家长之前都产生过这样一种想法，那就是在目前实行九年义务教育的基础上，能否将幼儿园以及高中阶段也纳入义务教育中呢？这样既能为大家降低教育成本，又能提升整体学历水平。
教育部给出答复
大家所想的这个问题还真的有人大代表提了出来，代表的建议是将目前的九年义务教育改为十二年义务教育，也就是把高中阶段给纳入义务教育范围。
然而针对人大代表的这个建议，教育部并没有给出给出支持的答复。教育部发文回应称：
目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。
至于为什么会给出这样的答复，教育部方面也进行了相关解释说明。其中主要原因有3点：
1、普及时间短，仍需巩固提升
我国最开始实行义务教育是在1986年，随后直到2011年才做到真正意义上的全国普及。而从2011年至今也就不到10年的时间，这期间仍需要持续巩固义务教育普及水平，持续提高义务教育质量。
2、结构调整面临巨大压力
尽管从2011年全国普及义务教育，但是个别地方落实义务教育主体责任并不是特别到位，相对而言，民办的义务教育所占比例过高，这就导致教育的公益性受到了教导影响。此外，即便是实行了义务教育，也存在贫困地区的教育条件与城市中学校的教育条件相差较大，所以贫困地区仍需要加大义务教育基础方面的投入。
3、部分地区尝试结果不容乐观
尽管目前没有实施12年的义务教育，但是国内依然有部分地区进行了先行尝试。不过实践一段时间之后，发现很难坚持下去。毕竟这其中需要的成本支出很高，如果没有国家财政方面的支撑，单靠地方而言根本抗不了多久。同时国务院办公厅方面也发文明确：严禁随意扩大免费教育政策实施范围。
想法虽好，成本太高
对于家长们的想法，我也能够理解。但是毫无疑问，如果实行12年义务教育，所需要的成本确实太高了。目前国家实行九年义务教育已经花费了大量的成本支出。毕竟老师需要发工资，学校需要各种后勤保障、维护维修等，这些都是需要资金支持。
虽然从表面上看只是增加了3年的义务教育时间，但是从成本支出来看，增加的成本将是数十亿、上百亿甚至更多，这些看似简单，实际上要突然增加这样一笔巨额支出，哪怕国家层面都没那么容易给消化掉。
当然，很多家长确实面临着一个尴尬的问题，那就是孩子初中毕业后，如果没有考上高中，也不愿意上职高，那么就有些尴尬，因为年龄普遍在15、16岁左右，距离成年还有好几年。那么孩子们这几年如何安排则让家长们犯了难。
根据兴趣爱好学一门技术
对于这部分学生而言，建议家长根据学生特点和兴趣爱好选择一门技术学习。这样既能让孩子在这几年时间内获得一定的成长，还能学会一定的本事，为自己今后在社会生存打下基础。
其实现在技术人员的薪资待遇并不低，但是相对而言或许没有特别舒适的工作环境或上班方式，但至少能凭自己的能力养活自己，获得别人的尊重。
努力学习会少很多烦恼
其实为了避免出现这种情况，最好的办法还是以优异的成绩考上高中。目前很多地方的高中和职高的分流比例在50%左右，而要想顺利考入高中就必须有一个不错的学习成绩。所以大家从小就得养成爱学习的习惯，勤于思考，勇于创新。
当你通过努力学习成绩变优异之后，你会发现会少很多烦恼，你的人生也会顺利很多。从小学一直上到大学，然后找一份不错的工作，成家立业。
总的来说，现阶段想要将幼儿园和高中纳入义务教育不现实，而我们唯一能做的就是掌握学习主动权，这样才能在将来的人生中拥有更多选择的权利。你说呢？