期中考试过后，很多中小学都会组织召开家长会，因为家长会是老师和家长们最直接的沟通交流方式，可以坐下来面对面交流。
家长会是由学校或老师组织，学生家长参与的一种汇报总结交流会，一般由各班级的班主任主导。各班班主任也会在家长会上，向家长们介绍学生在上一个阶段中的学习情况以及出现的问题，并确定下一个阶段的学习目标以及需要注意的问题等等。其中最主要的部分就是要让家长们了解到学生们的学习情况，以及该注意的问题了。
三年级的家长会，与一二年级不太一样。一二年级的家长会，老师主要会让家长们注意学生的听课情况，写作业认真程度，以及一些小动作的问题。而三年级的家长会，老师就主要会反复谈到另外一个问题了，这个问题就是培养学生学习习惯的问题。
那么，老师们为何会在三年级反复谈到学生学习习惯的问题呢？
大家都知道，三年级是小学学习中的一个分水岭。一般情况下，在三年级时学习比较好的学生，到了四五六年级学习成绩也会比较不错；而在三年级时学习不好的学生，到了四五六年级学习会更加吃力，甚至还会出现不及格的情况。
那么，为什么三年级会是小学学习中的分水岭呢？
一位多年从事小学教育的老师道出了其中的因由。一二年级时，学生们学习的知识比较浅，也比较少，就算他们上课听讲不是很认真，在父母家人的辅导灌输下，基本上也能够保持很好的成绩。但是到了三年级以后，学生们学习的知识就会突然变难，也会变多，所以这个时候就需要他们养成良好的学习习惯，独立自主的学习习惯了。否则就算是老师和家长，也不可能把知识强灌给他们。因此在三年级这个阶段，必须要让学生们养成独立自主学习的习惯。否则到了四五六年级，他们就难跟上教学进度了。这个问题，不仅一二年级时学习成绩不好的学生要注意，就算是一二年级时学习成绩好的学生，也需要注意。
那么，学生独立自主学习的习惯又该如何培养呢？
这位小学老师表示，学生独立自主学习的习惯，指的是让学生们在写作业和预习的过程中要能够做到独立自主，不要太依赖家长。因为学生们写作业或预习时太过依赖家长，就会养成他们思想上的懒惰性，懒得去想，懒得去学。而这种情况持续时间久了，他们就很难再去自主学习了。至于上课时认真听讲，这是学生们无论何时都需要做好的事情。
至于学生们独立自主学习的习惯如何培养，这位小学老师给家长们的建议是：建议家长们从现在开始培养孩子独立完成作业的习惯，不要他们一有问题就马上去帮助他们，而是让他们把一科作业全部完成后再去检查他们出现的问题，并引导他们独立去解决问题。至于预习新的课程，也尽量让他们自己先尝试去做，然后家长只需要在一旁引导就可以了。
所以家长们一定要注意，孩子小学读到三年级以后，就不要再像一二年级时那样强灌式让他们学习了，因为那样只能会让你越来越累，而孩子却得不到应有的锻炼。所以对于三年级以上学生的学习，你如何看呢？你认为强灌式让他们学习好，还是让他们学会独立自主学习习惯好呢？欢迎留言讨论！