想家的心理挑战:四面楚歌与新生入学

有些新生会想家,即便是在这IT、游戏和视频泛滥的时代。他们告别慈祥的父母、远离熟悉的故乡,来到人生旅途的新一站,有想家念母之情很自然。

想家是一种情绪状态,可能会影响睡眠习惯,食欲,注意力和健康状况。当远离家人或任何自然舒适的环境时,思乡病就会表现出来,它使人感到难过,情绪低落、沮丧。

尽管所有年龄段的所有人都容易患上思乡病,但年少更敏感,这是因为儿童和青少年通常在情感上不那么独立。而且他们应对新情况方面经验不足,这在国内尤甚(很多新生可能都没有洗衣服等独立生活能力,很多农村娃连县城可能都没去过)。

思乡的症状

思乡会在认知,行为,情感和身体都有症状:

【1】认知层面:

总是想老家和父母;

有消极和不切实际的想法;

把家乡想象得无限美好。

【2】行为层面:

注意力不集中;

经常哭泣;

难以入睡和进食;

退出社交生活;

即便是很轻松例行活动也不愿意参与。

【3】情感层面沮丧;

孤独无助感;

情绪波动;

愤怒;

焦虑;

缺乏精力和动力。

【4】身体层面:

头痛;

头晕;

肌肉紧张;

生病。

这些症状短期内会影响学业。如果长期得不到纾解,那么也有可能会把一个个朝气蓬勃、意气奋发、激扬文字的青春少年变成得过且过、萎靡不振、半死不活的颓废个体。

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上述症状并不是人人都有,也不是都会达到这种程度。但是现在孩子对全家都是失败不起的,所以家长还是得要注意。

现在手机和微信的成本都很低,家长要经常与娃儿沟通。这不仅是减少娃儿思想手段,更是了解娃儿现状。

我一直坚持这样的观点,娃儿的教育的最大受益者是父母。因为是父母要传递自己的优秀基因(不管是主动行为,还是被动行为),所以娃儿送上大学之后,依然要关注娃儿的健康。

少玩一点低俗的游戏,少看一点八卦新闻。多看看娃儿学校的网页,甚至有条件的可以看看娃儿学习的教材,这样你跟娃儿聊天才会有的说。

如果娃儿不愿意与你聊怎么办?有位老师是这样说的:投资方有权了解投资盈利状态,而家长是娃儿的投资方,被投资方(娃儿)理应向投资方(即家长)主动汇报学习状态。所以呢,新生家长们在一开始就要给娃儿立下这规矩。

能听懂最好,不能听懂就静静地听。

如果你的娃儿不愿意跟你聊天,打电话对付你,支支吾吾,他很可能就沉迷打游戏了。早发现问题,早与班主任沟通,而不是到了不及格,甚至退学了才来补救。教育需要前瞻性的把控,而不是出了问题的事后追责。

以上从心理说到与娃儿沟通,有点跑题。还是回到主线。

思乡的心理问题在二千多年前就有一个非常经典的例子,这就是四面楚歌。说的是楚汉交战时,项羽的军队驻扎在垓下,兵少粮尽,被汉军和诸侯的军队层层包围起来,夜间听到四面都唱楚歌。

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项羽的军队大多是楚人,而这些楚人听到老家的歌,就会想家,就像新生一样想家,出现上面的症状,从而无心战斗,丧失战斗力和战斗意志。

标签: 项羽

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