■东城岭南学校 本报记者 曹雪琴 摄
近日，东莞市东城岭南学校改名为东莞市广东科技学院附属第一实验学校、东莞市东城旗峰学校改名为东莞市广东科技学院附属第二实验学校的消息传来，引起不少东莞家长的关注。基础教育与高等教育衔接，如何为东莞学子带来优质教育资源，助推东莞品质教育提升？记者探访，为您揭开更名后的神秘“面纱”。
■东城旗峰学校
高教提供师资、科研支持 助力普教特色打造
东城岭南学校和旗峰学校均隶属南博企业集团。作为我市开办较早的老牌民办学校，二者在近二十年的办学历程中，向上一级学校输送了大批优质生源，为我市民办教育的发展贡献诸多力量。“两所学校创办之初的定位是普惠性民办学校，学校坚持内涵发展，走特色强校的发展道路，经过多年的发展，在东莞家长圈中形成口碑。”谈及更名初衷，南博集团相关负责人贺国新表示，在全市教育扩容提质背景下，岭南学校和旗峰学校也应当肩负起社会责任，满足人民群众对更高层次、更优质量教育的需求。
“中小学与高校教学、科研等方面的优势资源的对接，既能在潜移默化中提升中小学校园文化实力，更能为中小学教学方式和手段提供理论前提、创新思路等”。贺国新向记者介绍学校发展蓝图，“广东科技学院始终坚持立德树人根本任务，在科学育人方面已形成自己的鲜明特色，普教两所学校能利用广东科技学院育人资源成果，共享成果资源，有针对性地结合大学生群体中存在的问题，更早更有前瞻性地对中小学生进行引导培养。一方面，可向两所学校输送德育、思想政课、心理健康课程学习，激活中小学生德育新‘引擎’，另一方面，广东科技学院拥有的多项课题研究及专家学者，可对接中小学生科普课程，达到科学育人的效果。如广科‘人格塑造’理论成果方面，发现学生的‘人格塑造’要从小学抓起，普教两所学校能根据大学发现的精准问题，对中小学生精准施策、精心培养。此外，利用广东科技学院校企合作单位，可进一步扩大中小学社会实践活动覆盖面”。
加大投入力度 优化办学条件
走进岭南学校，古色古香的徽派建筑映入眼帘。身处闹市，内心却十分静谧。近年来，该校加大投入力度，在所有学生教室加装空调、实验室设备按照最新标准建设、学生照明灯更换为护眼节能灯、教师教学设备更新换代。从宿舍到教室、从功能室到运动场室，发生了翻天覆地的喜人变化。
“目前集团已投资1000万对校园升级改造，接下来还计划投入1000万，进行软硬件升级。”贺国新说，岭南学校生源每年几乎都呈饱和状态，受地理环境影响，虽难以扩容，但可在教育提质方面谋篇布局。
更名后，两所学校对接广东科技学院高校教学、科研等方面的优势资源，促进普教单位的高质量发展。而南博集团也将进一步加大对普教单位在人财物方面的投入，进一步优化办学条件，提升两所学校的办学实力。一是通过提升教师薪酬待遇、加强教师专业化培养培训、引进更多优秀人才等举措，打造建设一支更高素质的德才兼备、以学生为中心、以学生成长为导向的卓越教师团队。二是会持续加强提升校园基础建设，目前岭南学校操场已经招标，准备改造翻新；旗峰学校将依托东城石井片区“三旧”改造，扩大校园面积，高标准配置功能场室，届时，有望新增基础教育学位。
文字：张理萌
摄影：曹雪琴
编辑：赵海霞