在很多人的印象里，女孩年级越高成绩就会越差，但近些年来也有一种说法说这是对女孩的歧视，真实的结果并不是这样的，那么这到底是偏见还是客观事实呢？李玫瑾教授根据数据分析得出了这样的结论：女孩随着年龄的提高，成绩的确有下滑的趋势的客观现象，但这种印象的出现，却并不只是孩子单纯的学习成绩下降所导致的。
为什么“女孩年级越高，成绩越差”
一、对女孩期望不高
很多家长普遍对女孩的期望不高，因此对于孩子的学习要求也没有太强的欲望，如果家里是男孩子成绩差了，家长往往会对他们格外严格，但女孩却往往会被鼓励“够努力了就行”，往往只求态度不求结果。在这样的情况下，女孩子自然很难发现自身的问题所在。
女权运动的先驱领导者波伏娃曾经在自己的著作《第二性》中发表了这样的言论，
男人的极大幸运在于不论在成年还是小时候，他必须踏上一条极为艰苦的道路，不过这是一条最可靠的道路；
女人的不幸则在于被几乎不可抗拒的诱惑包围着，她不被要求奋发向上，只被鼓励滑下去到达极乐。当她发觉自己被海市蜃楼愚弄时通常为时太晚，她的力量在失败的冒险中已被耗尽。
家长们对于女孩的宠爱和关心，却恰恰成了制约女孩们未来发展、导致女孩子成绩下滑的元凶。
二、男孩成绩上升
成绩是根据排名来确定的，所以，女孩的成绩下降，相对应的也可能是男孩成绩的上升。从生理学角度讲，女孩要比男孩早发育1~2年，因此在低年级的时候，男孩子普遍是不懂事、不爱学习、淘气的，而过了两年之后，男孩们中比较聪明的一部分开始在学习上奋起直追，成绩就有可能赶上甚至超过女生，相比之下自然就显得女孩的成绩下降了。
三、偏见归因
最后，偏见也是这种印象不可忽略的组成因素之一。一个男孩子成绩下降，大家可能会觉得是这个孩子最近没努力、是孩子有什么心理问题、是孩子的学习方法不对；但如果一个女孩的成绩下降很多，人却会将原因统一的归结为“因为她是女孩”，这样的错误归结方法，自然会得出“女孩随着年级增高成绩下降”的片面结论。
如何让女孩保持成绩
从上面这三点原因我们可以发现，女孩子的成绩随着年龄的升高而下降虽然是普遍现象，却都是有迹可循的，只要女孩的家长能够帮助自家的小公主克服这些麻烦，那么就不用担心孩子随着年龄的增加而成绩下降。
一、鼓励探索学习方法
女孩由于学习起步较早，因此对于学习的积极性要比男孩高一些，但却往往会沉溺于这种“苦学的乐趣”中，而没有找到良好的学习方法，家长要做的就是要帮助孩子跳出这一“舒适区”，用更高效的学习方法来面对越来越难的功课。
二、保持自信心
同时我们的社会整体上对于女孩的期许度还是比较低的，因此很多人往往会无意间说出许多打击女孩子自信心的话：“你是女孩这样已经不错了”、“你是女孩成绩差一点没事的”，这样的话语看似是安慰却在无形中都在刺激着孩子脆弱的自信心，很容易让女孩子长大以后就自觉自己不如男孩，成绩也因此会进一步下滑。
三、提高专注力
对于大多数孩子来说，专注力的缺失是一种比较普遍的现象。美国哈佛大学曾经做过这样的一项研究，在未经锻炼的情况下，18岁以下的孩子的平均专注力在是30分钟左右，但一节课却需要40分钟，因此上课的时候不自觉的溜号是常态。